引领发展  赋能成长

——南郊小学2024-2025第一学期教科研工作会议

    为坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，明晰“让研究更聚焦，让方法更科学，让成效更久远，让成长更快速”的方向，建设“活力科研”工程，规范引领学校科研常规工作，加强学校活力科研队伍建设。     2024年9月4日下午，在四楼党员活动室召开了南郊小学2024-2025第一学期教科研工作会议，会议由教科室张华英主任主持，校级各级各类的课题主持人和核心组成员参加。

会议分为三个议程。首先，张主任提出了上学期的课题研究中存在的主要问题：资料上传不及时或缺传；月研究内容与学期计划不符；月检月报表填写不规范；课例研究资料上传缺少必要的板块和缺学期总结五项问题。随后，针对五项问题，以学校优秀课题的研究资料为范例，张主任开展了具体的指导，重点指导了月检月报表的填写。与大家一起学习了《太仓市教育科研管理手册》中有关课题网络研究管理与评价细则，明确了课题的过程化管理和结题的要求和需要积累的资料。最后，召集课题主持人和核心组成员商讨和制定本学期的研究计划。

良好的开端是成功的一半，各课题组要发挥好示范、引领和桥梁作用，做教学、科研、高效课堂的推动者和引领者。进一步规范课题研究，不断提升教科研水平，提升教学效率，推动学校教育质量稳步提升。