协融·思政圆桌派｜向“新”而行 向“高”攀登——太仓市小学道德与法治科教融合活动暨新课标新教材实施研讨暨南郊小学“思政圆桌派”展示活动

——太仓市小学道德与法治科教融合活动暨新课标新教材实施研讨暨南郊小学“思政圆桌派”展示活动

2024年9月29日下午，太仓市科教新城南郊小学承办了太仓市小学道德与法治科教融合暨新课标新教材实施研讨活动，同时展示了学校“思政圆桌派”品牌周年实施的丰硕成果。太仓市教师发展中心胡莉英、倪夙敏老师，南郊小学王斌校长，课题组成员及全市各校一年级骨干教师六十余人出席活动。活动由南郊小学专职副书记董欢主持。

课堂观摩 研思同行

南郊小学李晓东老师执教《美好的课后时光》一课。李老师通过课后服务真精彩，走进校园中的“非遗”活动；课后服务我探究，体验校园中的“非遗”活动；课后服务我安排，弘扬中华民族“非遗”文化三个活动，引导学生感受校园非遗活动的魅力和乐趣，激发学生的文化自信和民族自豪感，增强学生做中国人的志气、骨气和底气。

南郊小学欧阳秋君老师执教《玩得安全又健康》一课。欧阳老师通过玩有哪些学问；有学问的玩，有什么意义；怎样玩才有学问三个话题，引导学生学会在多元复杂的生活情境中辨识游戏的安全性和健康性，并根据实际情况作出选择。帮助学生提升自控力，在日常游戏中保持良好的行为习惯，健全学生人格。

课堂观察小组根据指标A:“非遗+”文化传承的策略，指标B:“三气”培育进阶进行听课，南郊小学侯璐、高新区三小周岗代表两组汇报观察结果。

   课题汇报 专家指引

南郊小学李智英老师作《指向“三气”培育的小学思政“非遗+”文化传承研究》中期汇报。

陆渡小学陈靓老师作《指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究》中期汇报。

两位课题主持人从研究背景、概念界定、研究目标与研究内容、研究措施、阶段成果与成效、问题反思与后期设想六方面做详细阐述。

太仓市教师发展中心科研处倪夙敏老师作点评，赞扬了两个课题研究过程扎实，成果显著。建议《指向“三气”培育的小学思政“非遗+”文化传承研究》课题的研究内容要与核心素养关联，分类“三气”匹配内容，衔接学段水平的内容，体现学科育人。建议《指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究》课题要将思维品质与思政课程关联，回归学习素养。关注分阶，关注目标意识。

品牌展示 聚势赋能

南郊小学书记、校长王斌作《乘思政大势之稳 走铸魂正道致远》的品牌介绍。依托品牌，学校增强引领力，打造党组织领导与文化建设的双引擎；激发内驱力，搭建思政课教师队伍建设的高平台；赋能创新力，开拓思政课课程教育教学的责任田；提升实践力，完善思政课知情意行合一的体验场。2024年7月18日，学校在全国大中小思政一体化会议上做经验推介，具有一定影响力。

传达精神  精准定位

沙溪一小杜秋萍老师作《小学道德与法治一上教材解读》讲座。她传达了苏州市培训活动的精神，并通过三节优秀课例的解读，引航新教材教学的方向。

南郊小学李智英老师作《践行新课标 落实新教材》讲座。她传达了江苏省培训活动的精神，强调要将思政小课堂和社会大课堂的有效融合，落实实践教学、知行合一的理念，加强地方资源建设，探索有效的教学策略，改变评价方式。

太仓市教师发展中心小学道德与法治教研员胡莉英老师作活动总结。她肯定了活动的紧凑、高效，指出：全体思政课教师要把握好时机，研读新教材，深挖新教材，深化思政课教学改革，促进学生全面发展。

本次活动是对新教材实施的探索起点，是挑战，也是机遇。在教育改革的浪潮中，思政教育正肩负着前所未有的重要使命。活动的成功举办，为全市深入开展思政教育工作奠定了坚实基础。