协融·思政圆桌派|聚焦传统文化 深化理论学习——南郊小学思政教研组活动

为提升思政教育的深度与广度，助力教师精准把握教材中的中华优秀传统文化元素，太仓市科教新城南郊小学思政教研组于2025年5月15日开展理论学习活动，深入研读王世光《新修订小学道德与法治教材中的中华优秀传统文化内容简述》一文。活动旨在以理论为基，探索思政教学新路径，让传统文化在思政课堂中绽放光彩。

在阅读后，老师们以备课组单位围绕文章展开热烈讨论。在内容编排上，新教材采用分散融入与集中呈现相结合的方式，这一创新点引发了老师们的浓厚兴趣。有老师指出，分散融入能巧妙地将传统文化元素与其他学习主题融合，如在讲解日常行为规范时，引入传统美德故事，既能加深学生对规范的理解，又能让传统文化的种子悄然种下；而集中呈现则为学生系统学习传统文化提供了契机，像传统节日、古代科技等主题单元，有助于学生构建完整的传统文化知识体系。在素材选择上，教材选用的格言、人物、故事等素材丰富多样，其中传统美德故事和格言尤为突出。老师们认为，这些素材贴近学生生活，符合其认知特点，能有效打破抽象的道德说教。在内容设计方面，教材注重中华优秀传统文化与其他学习主题的有机配合。老师们结合自身教学经验分享道，在讲解社会主义核心价值观时，引入传统美德格言，能让学生深刻体会到中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉；在介绍优良家风时，串联古代家风、革命家风和当代家风的典型素材，能帮助学生清晰地认识到三种文化的一脉相承。

此次理论学习活动，为南郊小学思政教师们提供了宝贵的教学思路与方法。在今后的教学中，每位思政教师将充分汲取新教材中中华优秀传统文化的养分，创新教学形式，让思政课堂成为传承和弘扬传统文化的主阵地，引导学生坚定文化自信，成长为担当民族复兴大任的时代新人。