“青蓝工程”师徒结对总结会议

在过去紧张而又忙碌的一学期中，南郊小学师徒携手，在“青蓝工程” 这一成长的舞台上，充分发挥“伙伴精神”“协作意识”和“奉献精神”，“抱团成长”。师父从青年教师身上汲取大胆开拓、好学进取的精神；徒弟虚心请教，认真学习，大胆工作，不断反思总结，努力提高业务水平，真正实现“以老带新、以优促新”共同成长的目的。

为了更好的总结回顾一学期来的成功经验和所取得的优秀成果，促进下学期“青蓝”工程的有效推进，6月29日下午召开了2022-2023学年第二学期南郊小学“青蓝工程”师徒结对总结会议。会议由教科室张华英主任主持召开，“青蓝”工程全体成员出席了本次会议。

首先邀请了曹开萍、马正豪和余庭琪三位徒弟代表发言，三位老师总结了一学期来各自的成长经历和所取得的进步与成绩，提出了对新学期的展望。随后，青年教师们依次回顾了一学期来自己所取得的成绩，对新学期进行了合理有效的规划。导师们也纷纷指出了结对青年教师身上目前存在的问题，并有针对性地给出了意见和建议。

最后，张华英主任对青年教师提出了“三要”：1.要积极参加校本研究，这是教师专业成长的肥沃土壤；2、要坚持读书学习， 这是教师专业成长的加油站；3、要踊跃承担公开课教学，这是教师专业成长的催化剂。

“学帮带”首先是“学”——青年教师要跟师傅学做人做事、学上课带班、学文化制度、学工作作风；其次是“帮”——师傅要为徒弟的成长奠基，帮生活，帮困难，让青年教师更好更快的成长起来；最后是“带”——带师德、带品行、带作风、带习惯，促进青年教师快速健康成长。在接下来的工作中，希望师徒携手，找亮点、找痛点，疏通堵点，突破难点，实现工作的新突破。