落实“教学评一体化”，实现核心素养的提升

——学习《燃荻》76期报道

  3月12日，全体语文教师集中合班教室进行《燃荻》学习活动。本次学习主题是《教学评一体化理念下的课堂教学转型》。首先重点学习了《教-学-评一致性是深化课程教学改革之关键》：崔允漷教授认为教-学-评一致性联通了宏观的路径设计与微观的课程实施，有利于将课程方案层面理想的育人蓝图转化为课程教学层面的实景图，教-学-评一致性是深化课程教学改革的关键所在，集中表征了我国课程人依托“课程思维”自主建构的高质量课程实施路径，强化了课程标准的指引，凸显了评价的重要作用。 接下俩，  教研组长许丹仙老师带大家学了《常用的学术论文研究方法——文献法》，了解了文献法的优缺点以及在论文写作中的作用。最后，欧阳秋君和屈凌波两位老师撰写了精彩的读书心得。