《项目化推进小学SAE幸福德育课程的实践研究》课题组二月份理论学习

本学期，《项目化推进小学SAE幸福德育课程的实践研究》课题研究将进入结题阶段，为了进一步提高对项目化学习、“SAE”幸福德育课程的理性认识，完善优化研究内容。2025年2月26日下午课题组成员齐聚四楼党员活动室，开展了理论研读与学习。

课题组先后学习了三篇期刊文献，分别是北京开放大学、学前教育学院李梅教授撰写的《认知视角下的项目化学习解析》，上海市康健外国语小学张悦颖撰写的《跨学科项目化学习的“4＋1”》，北京交通大学附属中学副校长李文撰写的《探索“幸福德育”，激发生命动力》。

通过研读文献，深化对课题核心概念的再认识，进一步优化完善研究内容。