研思并进启新程 智慧领航促发展
——南郊小学承办苏州市“十四五”教育科学规划课题集束结题论证活动
2025年5月23日下午，苏州市“十四五”教育科学规划课题集束结题论证活动在太仓市科教新城南郊小学隆重举行。本次活动旨在加强课题管理，系统梳理和交流苏州市规划课题的丰硕成果与宝贵经验。太仓市教师发展中心倪夙敏老师亲临指导，与来自时思小学、港区一小、南郊小学、科教新城实验小学和城四小的课题研究骨干们齐聚一堂，思想的火花不断碰撞，智慧的结晶在此汇聚，为教育科研的发展注入了新的活力。
太仓市科教新城南郊小学张华英老师主持的《项目化推进小学SAE幸福德育课程的实践研究》，创新构建了以“精神启迪（Spirit）-行动创生（Action）-体验传承（Experience）”为核心的SAE德育课程体系，开发了幸福文化、劳动、服务三大课程群及9个子项目。该课题通过项目化学习方式，将德育融入真实生活场景，使学生在劳动种植、社区服务等实践中深化道德认知。其创新性的设计和多元评价机制，为落实立德树人根本任务提供了鲜活样本。
专家指出，课题题目中“推进”是关键动词，三大子课程并非割裂，需要明确先后推进顺序，可按学段设计课程，归类现有项目，清晰呈现各学段的课程目标与实施程度。同时，可以制作课程列表，梳理项目化学习的基本形态，体现不同课程因属性差异形成的独特学习样态，让课程推进逻辑与项目化学习特征在报告中更清晰，突出课程体系的连贯性与阶段性。
此次苏州市“十四五”教育科学规划课题集束结题论证活动圆满落幕，这不仅是一次成果的检阅，更是一场思想的碰撞。相信在专家的专业引领下，各课题组成员必将以此次活动为契机，充分吸收宝贵建议，进一步完善研究成果，将理论智慧转化为生动的教育实践，让科研的种子在课堂的沃土中生根发芽，为学生的全面成长和教育的创新发展作出更大贡献。
