为进一步培养“书香园丁”，完善学校书香家园建设，推进苏州市“十四五”教育科学规划课题《区域推进乡镇学校幸福书香家园建设的实践研究》的有效开展。2024年5月14日下午，太仓市科教新城南郊小学组织开展了以“用阅读建构幸福书香家园”为主题的读书分享活动。

活动中，顾晓莉、龚静菊、贾寅梅、王歆玥、王玉香五位老师围绕所读书目《读书那些事：给教师的阅读建议》的精彩内容，结合自己的工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己的读书感受。

顾晓莉老师认为这本书为她提供了丰富的阅读素材和教学方法，更重要的是它激发了她对教育的深层次思考。作为一名教师，她会尝试将书中的智慧融入到教学实践中，不断提升自己的专业素养，激发学生的阅读兴趣，培养他们的思维能力，以期成为一名真正能够启迪学生心智的优秀教师。

龚静菊老师认为教师在读书学习的过程中，要学会把一些别人的成功经验与自己的教学实际进行整合，才能有效发挥作用。教师读书，不仅要会读，而且还要会创新，这样才能使自己在专业成长的道路上走得更远。这对教师个人的专业成长很有好处，对整个教师群体更是有很大的促进作用的。

贾寅梅老师从教育、教师成长、教师修养等多个维度，认识了读书的意义。教师是教育的本体，读书是教育的固本工程。只有多读书，读好书，教师才能修身养性，登高望远，教育才能根深本固，基美上宁。

   王歆玥老师认为这是一本为新教师指明前进道路的书籍，在我们新教师成长的道路上，常常遇到的是“为什么读书”，我们该“读什么书”，选好书后又该“怎么读书”，这些问题都可以在这本书中找到答案。

王玉香老师不仅从书中了解了阅读的伦理，认识到与书本对话的重要性，也认识到了啃难啃的书对于个人成长和教学发展的价值。同时，书中提供的实用建议和方法，使她更加深刻地理解了如何将书香渗透到教育生活之中，对于个人的教育工作和职业发展起到了极大的指导作用。

“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。教育是一场温暖的修行。这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。让我们坚持读书，带着爱心，去温暖每一名学生，做一位有温度、有情怀的教育工作者！