过程记录： 我是中国人 教材简析： 尹晨曦： 《我是中国人》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，首先让儿童认同自己是中国人的身份。知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族国家。 课文插图以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，背着书包，穿着各具特色的民族服装欢聚在一起的情景，便于学生形象直观地感受作为中国人的自豪。 许李男： 1. 师播放歌曲，生边听边思考。 指名生回答，小结：祖国就是我们自己的家。 我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、祖祖辈辈生长的这个国家就叫祖国。 2. 生思考回答，我们的祖国叫中华人民共和国，也叫中国。 3.出示句子。 我们每一个人都是中国人。中国是我们的祖国。我们的祖国是中国。 4.师讲解：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。 生自由发言。 每个民族都有自己的服饰、习俗，引导学生认识壮族、回族、满族、藏族、苗族等。 然民族不同，习俗不同，但是每个民族的人都爱我们的祖国。 陈晓丽： 认识五星红旗 （1）指名生回答。五星红旗是我们的国旗，是我们国家的象征。 （2）学校里，每周有升旗仪式。 每天早晨，天安门广场都要升国旗。 （3）播放《国旗国旗真美丽》 师生共唱《我们的祖国是花园》。 生看着课题齐声读：我是中国人。 让我们自豪地说：“我是中国人！” |
