对象：

二年级语文教师

地点

二办

日期

2024.6.18

推荐书目：

1.必读书目：

《安徒生童话》  南京大学

2.选读书目：

序号 书名 出版社

1 《格林童话》 南京大学出版社

2 《稻草人》 南京大学出版社

3 《木偶奇遇记》 浙江人民出版社

4 《洋葱头历险记》 天地出版社

5 《大林和小林》 春风文艺出版社

6 《笨狼的故事》 浙江少儿出版社

王春芳：

假期阅读温情贴示：

1. 关于书的准备，您可以帮孩子借，也可以帮孩子买。您可引导孩子少买两次零食，少吃一次肯德基，用自己节省的钱买书读。您要告诉孩子这是非常好的习惯，非常有意义的事情。

2.提倡亲子共读。学生和家长同读一本书，一起享受阅读的乐趣，一起交流读书心得。如：你读到些什么，有什么发现，有哪些疑问，你是怎么想的……在交流中拉近孩子父母间的距离，父母了解孩子的思想状态，给出正确的引导，实现无痕教育，拍下亲子共读的照片。

3．制作“亲子阅读分享卡”：上交照片+阅读感受做成美篇1份。

金霞：

导读单设计，做好阅读摘抄

《  》读书之旅

沈燕：

可以亲子共读——父母指导，读书感言。

我们在阅读时，除了要看清图意，读懂文字，还要展开丰富想象，每读一遍，你都会有新的发现。快快动笔写下你的读书收获吧！

语文暑假阅读作业：

1.完成阅读导学单。

2.读好上面的推荐书目。

3.背诵三上课内外古诗。

4.讲好一个故事，开学准备学校故事大王评比。

5.完成“亲子阅读分享卡”，在word文档中编辑（亲子阅读照片1张+一段阅读感受）（开学评比）

6.故事宝贝讲故事、故事妈妈（爸爸）讲故事 ，拍好视频各一个。

7.每天登录“悦读平台”，积极参加暑期举办的“阅读经典 智慧成长”阅读活动