活动记录： 一、口语交际 1、注意说话的语气：说话的语气不要太生硬。避免使用命令语气。 2、长大后想做什么：清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多听一听。 3、图书借阅公约：主动发表意见。一个人说完，另一个人再说。 4、推荐一部动画片：注意说话的速度，让别人听清楚。认真听，了解别人讲的内容。 二、句子 （一）读句子、体会加点字的意思  1、这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。（特别：格外）
2、难道它的味道很特别吗？（特别：与众不同、不普通） 3、一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 （经过：通过、经历） 4、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（经过：路过） 5、他并没有明说，只是用眼神暗示我。（暗示：不明白表示） 6、这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 （泄露：让别人知道不该知道的事。） 7、渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 （喧闹：大声说话，声音杂乱） 8、这床被子摸上去很柔软。（摸：用手去触碰。） 9、他挑了一本书，认真地读了起来。（读：看着文字念出来。） 10、他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。（揭：掀、拿） （二）句型 1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3.比喻句：（1）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 （2）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 （3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 4.拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 5.排比句：（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 （2）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了。 6.对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 7.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 三、理解性填空题 四、积累 |
