对象：

四年级数学老师

地点

三办

日期

6.3

过程记录：

秦：本单元教学重点:

1.巩固多位数的读写、多位数的改写和求近似数、多位数的大小比较等知识，

正确进行三位数乘两位数的计算，掌握积的变化规律，在实际运用中进- -步理

解和掌握常用数量关系。

2.巩固对运算律的理解和掌握，能运用正确运用运算律进行简便运算，能正确

运用画图策略解决有关实问题，增强学生的策略意识。

3.能运用三角任意两边长度的和大于第三条边的知识和三角形的内角和是

180°的知识解决相应的实际问题,在实践中感知三角形的稳定性和平行四边形

容易变形的特征。

4.能准确画出一个图形平移、旋转后的图形，正确认识轴对称图形的特点，能

用正确的方法找、画一个图形的对称轴，巩固用数对确定位置的正确方法，在

实际操作中，增强学生的空间位置的观念。

王：教学难点

1.能用计算器进行简单的有规律的计算。

2.能综合运用所学知识解决有关实际问题。

3.将本学期知识系统归纳整理，纳入原有的认知结构中去，形成完整的认识结构。

本单元需要5课时，数的世界安排2课时，第1题---5题主要帮助对多位数的知识进行复习与整理，通过对知识的整理让学生掌握基础知识和基本方法，并沟通相互之间的联系，形成相应的认知结构。重点是让学生认识数的意义、掌握读写方法的关键，理解读数、写数的方法。同时帮助学生如何准确而有效地改写数，并会求近似数。第6——第13题复习两位数乘三位数的计算法则，熟练计算中间有0和末尾有0的乘法，同时说一说期间的注意点，减少错误率。然后帮助学生.复习解决问题中的各部分数量关系，弄清数量关系之间的关系，为解决问题作准备。在探索积的变化规律中，让学生找到变化规律，有效运用变化规律来解题。同时增加运用计算器来找规律，培养学生发现问题，解决问题的能力。

候：解决问题、应用广角和图形王国各1课时。14题——18题，主要帮助学生复习运算定律，并灵活在解决问题中使用运算定律，让解决问题变得更加简单。同时通过习题，帮助同学巧妙利用解决问题的策略，列表与画图，梳理解决问题中的条件与问题，使得学生更好地，更准确有效地进行解答。第19题——第21题图形王国，在本节课中，老师帮助学生一起回忆并归纳本学期所学的空间与图形。确定位置，数对是本学期第一次接触，重点帮助学生弄清其概念，熟练利用数对确定位置。在图形的运动中，旋转是重点也是一个难点，让学生弄明白图形的旋转的概念是，图形绕中心点，按顺时针或逆时针旋转- -定的角度，以及图形

的旋转三要素:中心点、旋转的方向和旋转的角度。在三角形、平行四边形和梯形此部分内容中，由于琐碎的知识点比较多，老师要帮助学生进行梳理，以便让学生更好地掌握。