南郊小学备课组记录表
一数 备课组 组长 胡挺 活动时间 2024.4.22
主题： |
周周练设计 |
主持人： |
胡挺 |
对象： |
一数教师 |
地点 |
一办 |
日期 |
2024.4.22 |
活动记录： 1. 主讲人交流。 胡挺老师：本周教学了两位数加、减整十数和一位数的算理，要求学生掌握算法，正确进行相关的口算，所以可以设计一份周周练，对学生进行这一方面的专项训练。 2. 集体研讨。 丁羿君老师：习题设计时题型不能单一，要充分考虑到学生的学习兴趣和认知情况，通过不同的题型考察学生的掌握情况。 胡挺老师：可以先从算理出发，设计两道算式，模仿书本例题进行书写，再次巩固对两位数加、减整十数和一位数算理的认识。接着直接计算，训练学生的口算速度，然后变化题型，比如说进行大小的比较，计算被减数和减数，看得数是几十多等。 蒋杏芬老师：也可以增加一些趣味性的练习，比如连线，涂色等，使得习题训练不枯燥。 |
活动成效： 这份习题很好的考察了学生对两位数加、减整十数和一位数算理的掌握情况以及锻炼了学生的口算速度。 |
记录人：丁羿君
3.研讨成果
一年级下周周练7
班级： 姓名：
1.认真填一填。
48 – 5 = ( ) 62 – 30 = ( )
先算:（ ） 先算:（ ）
再算:（ ） 再算:（ ）
2.细心算一算。
92-80= 83-60= 9-20= 76-40= 39-8= 84-3=
48-6= 57-5= 77-2= 62-30= 36-5= 59-30=
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
56-30○25 78-8○80 47-6○36 95-30○95-40
39-2○37 84-10○81 48-20○18 80+4○40+4
4.在□里填上合适的数。
□+10=45 □-8=51 67-□=3 59-□=51
65-□=20 4+□=66 □-4=45 □-20=16
5.帮小动物找家。(连一连)
6.分别计算下面两个数的和与差。
和: ( ) 和:( ) 和:（ ）
差: ( ) 差:( ) 差:( )
