二年级游园会设计与准备

张晶晶：为深入贯彻落实“双减”工作部署要求，进一步丰富学生校园生活，激发学生学习兴趣，提高学生学习知识、应用知识的能力，并尊重学生发展的个性特点，通过“游园会”的关卡活动形式，考查二年级学生情境活动中的知识应用能力和实践操作能力，既检验了学习成果，又让学生感受到数学的魅力，享受到学习的乐趣，增强学好数学的信心，提高学生数学文化素养。

速算小能手

活动方式：学生现场作答10道口算。

57÷8=        28÷4=       50÷7=      64÷8=      26÷3=

10000－6000=   10+8000=  5400－400=   2000+700+40=   300+700=

张青制定评分标准：

考查内容：检验学生对有余数的除法、整百整千数的加减法的掌握程度。

材料：口算题卡、铅笔、橡皮。（6人一组）

张晶晶：时间小达人

活动方式：学生现场认读时间、拨出相应的时间。

说明：（1）任意抽取2张钟面图片，说出钟面上的时间是几时几分。

1. 教师出示某一时间，学生随即在钟面上拨出对应时间。

   蒋杏芬制定评分标准：

   考查内容：能正确认读钟面上表示的时间并能够按要求拨出指定时间。

   材料：4张钟面图片，4个能自由拨动的钟面（4人一组）

    

    

    

张晶晶：数学魔术师

说明：（1）抽出3张数字卡片，能组成多少个不同的三位数，说一说。

1. 并在算盘上拨出其中最大的三位数。

    

   集体制定标准：

   考查内容：千以内数的组成以及正确在算盘上拨数。

   材料：0-9数字卡片盲盒4个，算盘4个（4人一组）

张青：掌舵小行家

活动方式：先抽取行驶路线，根据路线摆棋子，再回答问题。

说明：教师提前准备多条路线，例：

1. 先向东行驶3格，再向西北行驶2格，最后向西行驶1格，现在小船在出发点的哪面？

2. 先向南行驶2格，再向西北行驶2格，最后向东行驶4格，现在小船在出发点的哪面？

3. 先向北行驶2格，再向东南行驶4格，最后向西行驶4格，现在小船在出发点的哪面？

4. 先向西行驶2格，再向西南行驶2格，最后向北行驶2格，现在小船在出发点的哪面？

   每组2人，分别抽取一条路线，根据路线摆动棋子落在最后的位置，并说一说现在小船在出发点的哪面。

    

   制定标准：考查内容：认识八个方向并能正确辨认物体的相对位置和行走路线。

   材料：航海棋盘4张、棋子4枚（4人一组）