学习二十大 阳光下成长
——太仓市科教新城南郊小学第十七届艺术节活动方案
一、活动目的
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤,坚持以美育人、以美化人、以美培元,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的审美情操,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。经研究,决定举办太仓市科教新城南郊小学第十七届艺术节活动。现将有关活动通知如下,请相关教师做好辅导工作。
二、活动主题
学习二十大 阳光下成长
三、参加对象
全体学生
四、活动时间
2023年4月17日——6月10日
五、活动安排
以班级为单位组织开展丰富多彩的校园艺术活动,力争做到人人参与。在广泛开展活动的基础上,精心评选出优秀节目和作品参加市级比赛。
艺术节评比活动依据不同比赛项目,对比赛中优秀作品按比例分别设一、二、三等奖若干名。对本届艺术节各项活动组织工作出色、成绩显著的班级评选优秀组织奖。
六、活动内容
1、艺术展演类
(一)器乐演奏
1.主题:以“音乐旋律 展现自我”为主题,用乐器展示才艺,让掌声肯定自己。
2.报名方式:一至六年级有器乐才能的同学,每班2位选手参加比赛(自愿参加),班级内如果较多会乐器的同学可以多报,老师提前审核节目单,例如《小星星》等难度的不建议参赛。
3.比赛赛程:形式为现场赛,选手自备服装、乐器(钢琴、古筝学校提供)。评委打分,选出优胜选手。乐曲内容健康向上,参赛者自备乐器,现场参赛曲目时间不超过3分钟。要求选手展示自己的风格,增加表现力。表演有创意者可酌情加分。
4.器乐组别:分西洋器乐组、民族器乐组2个大组进行。①“民族器乐专场”;②“西洋器乐专场”其中,每组按照弹拨类、弦乐类、管乐类、打击乐类等类别在比赛阶段根据选手情况又可为若干小项。
5.评分标准及形式
本次比赛为10分制,由评委现场评分。
①大赛本着“公平、公正、公开”的原则,评分力求严肃、公平、公正。
②学校将聘请专业器乐教师为评委委员,负责比赛的评审工作。
③评委应严格按照评分标准进行评分。
④本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会
⑤各项评分标准具体如下:(以10分为总分)
1)音乐基础:2分。即参赛选手的音乐基础、节奏、技巧等。
2)艺术表现:6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。
3)综合印象:2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
6.评委成员:全体音乐组教师成员
7.比赛时间及地点:
预选时间:2023年6月7日之前各班上报参赛表
比赛时间:2023年6月9日
比赛地点:报告厅
【负责人:顾晓莉】
(二)声乐节目
合唱:合唱队人数25人以上不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(应为本校教师,合唱队人数不足或超过的队伍都相应扣分),每支合唱队演唱1—2首作品(其中一首必须为中国作品),演出时间不超过8分钟。
【负责人:王李婧】
(三)朗诵节目
作品文体不限,须使用普通话,人数不超过8人(含伴奏,学生不作道具设置,不得伴舞),演出时间不超过5分钟。
【负责人:许庆华】
2、艺术作品类
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻。艺术作品均须提交400 字以内的创作说明(包括作品主题简介和创作过程介绍)。
(一)绘画作品
主题:以“童绘中国 童梦未来”为主题,运用儿童画形式展示新时代祖国发展成就、家乡的发展变化和个人的幸福生活,畅想以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的美好图景,展现广大少年儿童敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,争做德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的良好精神风貌。
作品要求:
1. 主题鲜明,富有想象力和时代性;内容体现少年儿童的认知感受和内心情感,富有童趣性;画面构图适当、色彩和谐,体现艺术性。
2. 画种不限,如中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、铅笔画、版画(含纸版画)、综合媒材画等均可。单幅尺寸8开、4开。
3. 所有参赛作品须为学生原创,一经发现有抄袭、剽窃现象的,立即取消参赛资格。一~四年级每班上交2张作品。
【负责人:龚静菊】
(二)书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。一二年级每班硬笔书法2副,三~六年级每班书法(软笔、硬笔)各选送1幅作品,五六年级每班篆刻选送一幅作品。
【负责人:王歆玥】
七、活动要求
1.4月14日召开艺术节工作小组筹备会。
2.各班班主任做好宣传发动工作,认真组织学生积极参加,6月8日之前打包上交班级参赛报名表、绘画作品创作理念(word稿150字)至德育处小机器人,绘画作品背面写好班级、姓名、作品名称上交德育处。
3.各活动项目的负责人,要求做好以下材料:写一份报道、获奖名单获奖比例1/3(一至三等奖)。
太仓市科教新城南郊小学
2023年4月14日
南郊小学第十七届学生艺术节报名汇总表
班 级:
类别 |
作品项目/器乐组别 |
节目(作品)名称 |
学生姓名 |
艺术作品类 |
绘画作品 |
童绘中国 童梦未来 |
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书法作品 |
硬笔 |
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软笔 |
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篆 刻 作 品 |
篆刻 |
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艺术展演类 |
器乐演奏 |
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