4月17日，南教小学音乐组全体教师，进行了“如何在小学音乐课堂中有效地渗透合唱”的主题研讨活动。张玲、魏妮老师认为根据低年级学生好奇、好动、形象思维占优势等心理特点，音乐老师应充分利用低年级欣赏教学这块阵地，渗透对学生合唱、和声的熏陶和感染，以帮助学生尽早建立合唱意识。沈思言、顾晓莉老师认为中年级段的学生已经有识谱演唱的能力了，识谱和音乐知识的教学也在进一步加强，这时段的合唱训练尤为重要。许庆华老师认为高年级引导学生发挥自己的想象力，启发学生根据自己的理解去把握作品的内容和形式。经过师生共同的二度创作，然后再去演唱，这样就可以使作品的内在美和形式美充分表现。