九月份

重新梳理课题研究方向

1. 整理课题中期汇报的要求，调整课题研究方向

2. 课题理论学习，充实知识储备

1. 第19期读书交流活动

2. 配合市级推普周开展系列读书活动

行动研究经验总结

课题组成员明晰本学期研究目标及内容；提升家校社协同推进课题研究的含义

十月份

校家社协同推进系列活动，推动群体认知

推进家校合作阅读活动；融合学校、家庭、社区对幸福书香的认知

1.第20期读书交流

2.书香社区公益活动

3.“相约半小时”图书馆日阅读活动

4.开设课例研究评优课

行动研究经验总结

读书交流PPT；课题公益课资料；“相约半小时”图书馆日采访镜头

十一月份

家校共读经典

解决“幸福书香家园”的群体认识；达成对幸福书香家园建设的价值指向

1. 第21期读书会

2. 发动家长，成立家校阅读联盟

3. 与社区协商，成立社区幸福书香家园读书会

行动研究经验总结

观察记录

幸福书香家园家庭读书会活动资料（故事父母讲故事、家庭阅读打卡等）

十二月份

书香家园阶段总结

整理课题阶段性成果

1. 第22期读书会

2. 幸福书香家园阶段总结、相关论文整理。

行动研究经验总结

幸福书香家园相关总结、论文