二月份

大概念视角的小学中年级英语语音板块教学

课例研究

如何基本单元主题，提炼大概念，进行单课时的语音教学

1. 阅读学习了《大概念课程设计的内涵与实施》

2. 《小学英语语音教学课例研究》

理论研究

明确基于单元主题的语音教学课例核心要素

三月份

4B Unit4 The sound of the letter “e”

4B Unit4 Sound time板块与单元融合教学

1.课例启动：板块内容分析及单元内容分析

2.教学设计：1）探究问题1：本单元的主题意义是什么？2）探究问题2：我们如何将sound time板块内容与单元主题结合3）完成教学设计

3.课例展示及总结反思

行动研究

课例研究

1. 课例研究的相关视频和照片

2. “The sound of e”教学设计及反思

3.教学资源：PPT等

四月份

4B Unit5 The sound of the letter “i”

4B Unit5 Sound time板块与单元融合教学

1.课例启动：板块内容分析及单元内容分析

2.教学设计：1）探究问题1：本单元的主题意义是什么？2）探究问题2：我们如何将sound time板块内容与单元主题结合3）完成教学设计

3.课例展示及总结反思

行动研究

课例研究

1.课例研究的相关视频和照片

2.“The sound of i”教学设计及反思

3.教学资源：PPT等

五月份

4BUnit7

The sound of the letter “o”

4B Unit7 Sound time板块与单元融合教学

1.课例启动：板块内容分析及单元内容分析

2.教学设计：1）探究问题1：本单元的主题意义是什么？2）探究问题2：我们如何将sound time板块内容与单元主题结合3）完成教学设计

3.课例展示及总结反思

行动研究

课例研究

1.课例研究的相关视频和照片

2.“The sound of o”教学设计及反思

3.教学资源：PPT等

六月份

4B Unit8 The sound of the letter “o”

4B Unit8 Sound time板块与单元融合教学

1.课例启动：板块内容分析及单元内容分析

2.教学设计：1）探究问题1：本单元的主题意义是什么？2）探究问题2：我们如何将sound time板块内容与单元主题结合3）完成教学设计

3.课例展示及总结反思

行动研究

课例研究

1.课例研究的相关视频和照片

2.“The sound of o”教学设计及反思

3.教学资源：PPT等