2025年5月7日下午，我校全体数学教师齐聚合班教室，参与由江苏省教育科学研究院主办的“单元整体教学视域下‘空间观念’培养的任务与实施”专题研讨线上直播活动。本次活动旨在深化教师对数学核心素养的理解，探索“空间观念”培养的有效路径，为课堂教学实践提供新思路。‌

活动围绕“单元整体教学”框架，结合新课标要求，系统阐述了“空间观念”的内涵及培养目标。专家指出，需通过整合教材单元内容，设计层次化任务，引导学生从直观感知逐步过渡到抽象思维。教科院专家在总结中强调，“空间观念”培养应贯穿数学教学全过程，教师需立足单元视角，兼顾知识结构化与素养渗透。我校后续将组织专题备课，尝试将研讨成果融入《多边形的面积》《观察物体》等单元教学中，并计划通过校级公开课展示实践成果。此次线上研讨为教师更新教学理念、创新课堂模式注入新动力，也为落实“双减”背景下提质增效的数学课堂提供了方向性指引。