为促进青年教师专业成长，南郊小学数学教研组于近日举办了青年教师汇报课展示活动。五位青年教师以扎实的教学功底、创新的教学设计，为全校教师呈现了五节风格各异的数学课堂。以下是本次活动的亮点总结：丁羿君《两三位数的加减法》教学特色：通过“数学闯关游戏”串联知识点，学生分组合作解决进位退位问题，结合实物计数器直观演示计算过程。陈雨荃《简单的数据汇总》教学特色：以“班级图书角借阅统计”为情境，引导学生自主设计调查表、收集数据并制作统计图。王梦娇《简单的数据排序和分组》教学特色：采用“超市商品分类”任务驱动教学，学生通过动手操作卡片完成数据分组，总结分类标准。杨思源《从不同位置观察物体》教学特色：利用立体模型和多角度照片，让学生通过“盲盒观察”活动描述物体视图，培养空间观念。张晶晶《数字与信息》教学特色：结合身份证编码、车牌号等真实信息，解读数字背后的含义，引导学生感受数学与社会的联系。五位教师均采用“情境创设+任务驱动”模式，将知识融入生活场景，通过动手操作、小组合作等方式提升学生参与度。技术赋能，突破难点。“青年教师展现了扎实的专业素养与创新意识，尤其在核心素养落实方面有显著突破。”未来，学校将继续通过“听课-评课-磨课”机制，助力青年教师成长，推动数学课堂向“深度学习”转型。本次汇报课不仅是教学成果的集中展示，更是青年教师教学理念的一次碰撞与升华。期待他们在教育道路上继续深耕，为学生打开更广阔的数学世界！