活动记录： 《囊萤映雪》 李智英：一、导入 1.由《凿壁偷光》故事导入。 2.简单了解“则”和小古文的知识。 3．识记生字。 (1)指导学生读准“囊”的字音。 (2)理解“囊”和“萤”的意思。 (3)交流“囊”和“萤”的识记方法。 4．理解课题的意思。 二、新授学习 1.学习第一句。 屏显第一句：胤恭勤不倦，博学多通。 (1)指生朗读。 (2)结合注释理解句子的意思，想好后和同桌说一说。 (3)汇报交流这句话的意思。 相机指导： 倦：疲倦。 孙珏：文言文中有的字，和现代汉语中的一个词意思相近。可以用这种方法更好地学习文言文。 晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。 (4)指导学生有感情地朗读句子。 2．学习第二句。 屏显第二句：家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (1)指生朗读。 (2)引导学生结合注释理解句子的意思，想好后和同桌说一说。 (3)汇报交流这句话的意思。 相机指导： 贫：贫寒。 以夜继日：夜以继日。 导学：“油”有什么用？ 家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。 夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。 (4)指导学生有感情地朗读句子。 (5)再次朗读，读出节奏感，读出感受。 3．明白道理。 俞蝶：出示“囊萤”“油灯”“电灯”图片。导思：你认为哪种光更适合学习？从中你明白了什么？ 找出描写车胤动作的词语，你体会到车胤什么品质？ （学习条件艰苦、学习勤奋刻苦） 杜璟怡：三、拓展阅读。 1.你还知道哪些关于刻苦学习的故事？ 2．布置作业：学生将文言文《囊萤夜读》正确、流利地读给家人听。 |
