过程记录： 俞蝶：【教学目标】 1.展示阅读成果，激发阅读兴趣，培养口语表达能力； 2.反思并明确良好的学习习惯有哪些 ； 3.对新学期新教材有初步了解，制定新学期目标。 【教学过程】 导语：新学期带着微笑、带着欢欣、带着憧憬向我们走来。当秋天的第一缕微风吹拂大地，我们美丽的学校也被同学们童稚的声音唤醒。在我们的心目中，秋天是充满希望的季节，我们一定会迎来新的收获。 一、假期阅读分享 学生交流：你在暑假中阅读了哪些书籍呢？探探你的收获吧！ 你可以：介绍书籍的基本内容；简单复述你喜欢的故事情节；讲讲你的感受或收获的启示...... 二、养成良好的学习习惯 1.猜谜：我不是你的影子，但我却与你亲密无间； 我不是机器，但我却全心全意听命于你； 对成功的人来说——我是功臣； 对失败的人来说——我是罪臣； 培训我——我会为你赢得成功； 放纵我——我会毁掉你的终身； 我是谁？ ——（ 习惯 ） 2. 学生交流反思 交流：你有哪些学习上的好习惯？举例说一说。 持之从恒的习惯、自制的习惯、立即行动的习惯 反思：你有哪些学习上的不良习惯？举例说一说。 ① 作业、订正抄袭 ② 上课开小差、做小动作，不认真听课 ③ 与同学们攀比、浪费学习时间 ④ 课前不预习、导致上课手忙脚乱 ⑤ 考后不认真进行总结、吸取教训 ⑥ …… 3. 培养良好学习习惯的好处 养成良好的学习习惯，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。这些事情，对于一个有良好习惯的人来说，几乎都是靠生物钟、靠条件反射来自动控制的。如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使你动辄被动，造成心烦意乱。 一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天玩游戏机，他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏，他的心思也仍然在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。潜意识的作用非常大，一些科学家、文学家、艺术家之所以能在休息的时候，甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己不懈寻觅、孜孜以求、长期探索的问题之间保持着必然联系。 包珠凯： 4. 听故事，学习惯 ①关于有效的计划的小故事 孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。 对此，你有什么关于学习习惯的收获呢？ 在实际学习中，我们要科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。 ②关于刻苦和坚持的小故事 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！ 朱静言： 三、如何学习语文 1.认识语文书（出示封面） 2.看目录（出示目录） 3.把握单元主题： 第一单元：一花一鸟总关情 第二单元：阅读速度 第三单元：民间故事 第四单元：爱国主义精神 第五单元：说明文 第六单元：父母之爱 第七单元：四时景物 第八单元：读书方法 4.语文学习建议 ①善于诵读积累（新学习的生字词、好句好诗，读、记、诵、思） ②勇于质疑（课堂内外积极思考，提出质疑和自己的见解） ③学会听课（集中注意力，认真做笔记） ④学会应用（利用已学内容迁移到课外，多观察、读名著、勤写作） 5.学习工具 ①新华字典、现代汉语词典 ②本子（听写本、作文本、自备本） ③自主练习册、背诵计划单 ④课外必读书籍，如：《小飞侠彼得潘》《八十天环游地球》 
四、新学期打算 自由、随意、轻松的假期生活结束了，紧张忙碌、规范自律的新学期开始了。我们要消除"假期综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。 你有哪些小目标呢？ 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力。能在新的起点上赢得新的胜利,续写新的篇章。 
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