活动记录： 1. 主讲人交流。 吴越老师：本次期中考查练习题量适中，难度中等，基础知识选择题比较灵活，阅读理解题型多样，习作是全命题作文，难度不大，从各个侧面考查了学生的语文素养水平。本班整体正常，阅读水平有所提升。 各大题得分率及错题分析 1.积累与运用 第一题：看拼音写词语。部分同学写了错别字，如：“甜腻”“埋葬”中错别字较多。 第二题：选择题。错误较多的是第四、五、六题。第四题考查的是词语在具体语境中的运用，部分学生对“固步自封”一次的词性色彩判断有误、或是不理解这个词，造成失分；第五题考查改病句，这是难点，学生对语序混乱、搭配错误、重复等错句句型掌握不牢固，造成失分。第六题是判断课文表述是否正确，《迢迢牵牛星》不是唐代诗人的作品，应该是东汉时期的五言诗，分别学生基础知识没掌握牢固，默写不过关。 第三题：按课文内容填空，正确率比较高。 2.阅读与理解。 第一篇文言文《拔树凿井》，失分较多。典型错题：第1小题，找出句子中“故”的意思与其他三项不同的一项。此题考查的是对同一个字，再不同句子中的理解，部分同学没有理解到位”；第2小题，对文章的理解，解释正确的一项是（ ），部分学生没有读懂文言文，导致选择错误；第3小题，用现代汉语翻译下面的句子。个别学生翻译时，关键字词没解释出来，比如“苟”是“如果”的意思，“安”是“怎能”的意思，没有理解到位，失分了。 第二篇短文《饺子》失分最多。第1小题，联系上下文解释词语，部分同学理解不完整，最好把词语本身的意思，和文中的意思都写出来，部分同学只回答了一半。第2小题，“最低级的饺子”和“顶精致的一顿饺子”没有读懂，造成失分。第4小题，表达作者的思想感情，大多数学生只回答出了一半：作者对饺子的喜爱、赞美之情，没有答出：“对生活的热爱”这一方面。思考还不够深入，要学会多角度的想问题。 第三篇说明文《“空中恶魔”——酸雨》典型错题是：举例子、列数字两种说明方法，这样写的作用，部分学生回答不够完整。 第四篇：非连续性文本 正确率较高，个别学生写关于黄鹤楼的诗句，有错别字现象。 3.习作与表达 习作题目为：记忆深处的那件事. 作文题为全命题作文，没有离题作文出现，有2名学生审题不清，题目写错。平时作文没有训练到相同的题目，但实质上还是写一件事。大部分同学能够把一件事写具体，但是选材较普通，不够新颖，大多数写“童年中的一件趣事”，字数符合要求，但是“趣”在哪？为什么会印象深刻？没有很好地体现。 2.集体研讨。 金丽蓉老师：继续加强基础知识的训练，特别是易错字词。注重积累和运用。课文、古诗词的读背要继续扎扎实实地巩固好，并让学生学会灵活应用，尤其是改病句和词语的辨析、合理运用。 陈叶青老师：今后的重点，还是要加强阅读的训练，加大阅读量，加强提取信息能力，并逐步提高他们的概括和分析能力。提高作文审题能力，关注要求中关键词的圈画、课堂上继续进行写作技巧的指导。 王君老师：是的，写作方面，平日的阅读教学中，要渗透细节描写的学习与模仿，学会把握事件的重点，试着写生动。注重还要平日素材积累，帮助学生筛选习作素材。要做好提优补差工作，学困生基础题一定要过关，保证及格率，提高优秀率。还要指导学生好好练字，注重卷面整洁。 |
