活动记录： 1. 主讲人交流。 金丽蓉老师：每单元基础题的复习：看拼音写词语、课文内容填空、易错词的整理归纳，都可以归类为——积累与运用。对于这一类题，多记、多背、多巩固。 2.集体研讨。 吴越老师：阅读理解考察比较灵活，注重的是理解的基础上进行解题。主要还是方法的渗透。多练习阅读题，可以培养语感，熟悉出题者思路，有利于顺利答题！ 王君老师：积累与运用部分中，还要关注古诗词的巩固和活学活用。写作部分，需要的是平时的积累。期末复习阶段可以多一些优秀习作的阅读积累，学习他人的优秀作文。 陈叶青老师：对于后进生，要进行有针对性的补差，力保基础知识巩固好。习作指导要分类归纳，写人、写事、写景、想象……按类别进行写作要点的指导与归纳。 第一轮复习：以语文书上的基础知识为主，分单元读、背、默。 第二轮复习：归类复习。看拼音写词语、按课文内容天空、课内外古诗、句型转换、阅读理解、书信、留言条、请假条、习作审题等。 第三轮复习：做综合练习卷。 |
