一、班级总体情况分析 本次期中考试试卷难度中等，优秀人数占有率还好，不及格人数3人，B级学生人数较多，C的人数也比较多。总体来看，班级中大部分学生对基础知识掌握的还行，由于平时对负数这部分练习不到位，这部分丢分比较严重。整个班级这学期学习上要松散一些，两级分化严重，最高分100分，最低分只有14分。 二、各大题得分率及错题分析 （一）计算 得分率95.3% 1、12.5-4.7+5.3 本题没有简便计算，而后面两个数字有迷惑性，很多学生直接后面填上括号进行计算 
2、 一部分学生把把中间的白色图形看成正方形，其实是一个长方形 （二）填空 得分率82.2% 1、3.根据世界人口数量预测最新数据显示，中国人口数量140900万人，改写成以 “亿”作单位的)亿人，省略“亿”后面的尾数约（ )亿人。 题目中140900万人单位是万人，很大一部分学生读题审题能力弱，没有理解140900万的意义，还有一部分定式思维答题，当成140900解答。 3、 南郊小学举行数学知识擂台赛，评分规则是答对1题记作+5分，答错一题记作-2分。如果张晓欣同学答对12题答错8题，那么她的得分总计应记作( )分。 平时这种题型没有练习到位，理解不了答错一题记作-2分这句话的意思 （三）选择题 得分率79.6 1、一个由木条钉成的平行四边形面积是40平方分米，把它拉成一个长方形后， 面积和原来相比会( ) 。 A. 变大 B.变小 C.不变 D.不确定 长方形拉成平行四边形、平行四边形做高剪拼成长方形，周长和面积的变化一部分学生理解不了它们的变化过程，还有一部分学生周长和面积的变化混乱在一起，这里和平时的练习不太一样，变化成把平行四边形拉成长方形。 2、一种精密零件的长度在图纸上标明为:10士0.5(单位:毫米)。张师傅买回零 件,测量后发现零件的长度是10.05毫米,请问,这种零件符合标准吗?( ） A. 符合 B.不符合 c.无法确定 部分学生算出合格零件的长度范围，没有认真去比较10.05在不在这范围内。 （四）、作图题 得分率80.4 读题审题不清，画出的图形不是和给出的图形等高，面积倒是都相等 （五）解决问题 得分率78.7 1、张大伯家收了8筐白菜，以每筐45千克为标准，超过的千克数记作正数，不 足的记作负数，称重的记录如下:1，-3，+2，-2，0,-5,+2，-3.这些白菜平均每筐重量是多少千克? 部分学生不知道如何计算平均数每一部分计算错误 2、小红从三楼距地面4.8米的空中丢下一只跳跳球,如果每次弹起的高度都比前 一次下落的高度少0.3米。第三次跳跳球下落的高度是多少米? 班级很大一部分学生算的是第三次跳跳球弹起的高度是多少米，课本上的例题和平时的习题都是求弹起的高度，读题审题能力弱，灵活度没有。 三、改进措施 本学期整个班级进入状态慢，班级的学习风气下降，新来的学生有些不良习惯慢慢在班级形成风气，学生对老师的信任度不大，配合度很低。班总体阅读理解能力比较弱，课堂上过于安静，大部分学生不够灵活，没动主动动手画图分析思考的习惯和能力。 1、课堂上有意识的培养学生的读题审题能力，让学生多说说题目中的条件关系，说清楚题目中的数量关系。在数学学习中有意识的加强孩子的阅读理解能力 2、加强练习中的错题整理和易错题的练习。 3、加强对知识点的理解和运用的讲解，做到每一题的知识点是什么，从那道题演变来的，还有哪些变形 4、学困生的个别辅导
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