过程记录： 一、 分析学生练习中存在问题。 虞：数量关系分析能力较弱。 戴：利用正反比例知识解决实际问题掌握不好。 二、单元练习设计研讨。 戴： 1. 总时间一定，加工的个数与加工一个零件平均花费的时间。 2. 一本书的总页数一定，已看的页数和剩下的页数。 3. 比值一定，比的前项和后项。 4. 正方体的表面积和底面积。 5. 长方形周长一定，它的长和宽。 虞： 6. 每天耕地的公顷数一定，耕地的天数和耕地的公顷数。 7. 比例尺一定，图上距离和实际距离。 8. 自然数和它的倒数。 9.  （a和b都是不为0的自然数），a和b成( )比例，a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 10. 若 x＝ y，则x：y＝( )，x和y成( )比例。 |
