过程记录： 一、教材分析 本单元主要是引导学生对第一、二学段所学习的数学知识和方法进行系统而全面的整理和复习。通过本单元的教学，不仅可以帮助学生进一步巩固知识、掌握方法、形成技能，发展思维能力，提高综合运用所学知识解决问题的水平，增强问题意识、探索意识、策略意识、应用意识和创新意识；而且可以促进学生进一步感受数学学习的探索性和挑战性，体验客服困难、获得成功的乐趣，增强对数学的好奇心和求知欲，树立学好数学的信心。 二、重难点分析 戴：通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关分数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认知结构。 虞：进一步明确因数和倍数的相关知识，加深认识相关概念之间的联系与区别，能求两个数的公因数和公倍数，并能运用这些知识解决相关实际问题。 戴：加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，进一步掌握小数、分数和百分数的互相改写，以及求百分数的方法。 |
