对象：

杨萍、陈红兵、王维

地点

办公室

日期

9月 2日

过程记录：

1.教学进度研讨

2.集体研讨

交流研讨，出好本单元的周周练。

从补充习题和课课练中找出常见题型和易错题。

3. 《长方体和正方体》单元分析

本单元教学要求：

1.使学生通过观察、操作等活动认识长方体和正方体的展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。

2.使学生通过动手实验和具体实物的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的抽换算。

3.使学生在具体操作中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积经及体积的计算方法，能解决与表面积和体积相关的一些简单实际问题。

4.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展数学思考。

5.使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣的学好数学的自信心。

本单元教学重点、难点：

1.引导学生探索出长方体和正方体的特征、联系，认识长方体和正方体的展开图。

2.掌握长、正方体表面积计算的方法并能应用表面积计算方法解决一些简单的实际问题。

3.理解体积与容积和意义，建立常用的体积单位的观念及其换算。

4.引导学生探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用体积计算方法解决一些简单的实际问题。