对象：

英语教师

地点

合班教室

日期

2023.3.30

过程记录：

一、姜彩红介绍这两单元教材：

1、要在情境中学习词汇和动词短语，如：go to school, have lunch, go home,  watch TV, go to bed ，play football, in the morning, usually等等。学会表示在...（地方）做...注意语句结构。能用句型When do you…? I…at…来描述人物的日常活动。I...in the...描述在什么地方做什么事

2、这两单元要求掌握的字词较多，句型也有点难，在平时的操练中反复训练，练习检测中也要有所体现。

二、一起设计相关练习

高蕴秋：常规选择题，围绕本单元重点语篇，强调重点词组的运用。

金晓吉：在笔试部分中也要强调字词的熟练程度，例如：根据句意及首字母提示，写出正确的单词

1. We don’t have any  l on Saturday and  S .

2. I  u go to  s at  s twenty in the morning.

3. --- W do you go to bed at  n ?  --- At  n .  

4. I can’t draw the boat. It’s d__________, but I will t_______ a_______.宋楷：语言运用方面，围绕本单元重点。可以出些看图并根据上下文完成对话。

A: Look at the ___________. It’s big. What can you see in it?

B: I can see some ___________.  A: ________  ________ can you see?

B: Five. Can you draw ________?  A: Sure. It’s e__________.

田凯：语篇阅读，突出语言训练点。

李佳祯：小练笔多抓多练，重点语句常练。

活动成效：

完善练习设计，提高学习效果。