过程记录： 9月19日下午全体英语教师集中合班教室进行教研组、集体备课组活动，进行新教材 培训学习，由张华英教导传达市新教材培训精神。 如何用好新教材？ 一、充分发挥主观能动性。 1、主动深研，深入挖掘教材内容的教育价值。 2、主动重构。以教材的呈现思路为引导，结合学生特点自己的研究与理解，重新融合教材内容或补充新材料。 3、主动实践，理解教材的编写意图，改革或改进教学方式，充分体现教材所承载的课程标准精神。 4、主动改进，用好教材还指教师在使用教材过程中能对教材修订完善，提出改进意见。 二、深入进行单元整体教学实践研究。 1、根据课程标准分析单元内容，提炼课时语篇主题意义。 2、围绕主题意义多项融合，重构课时内容，建构大单元大观念。 3、基于主题语言大小观念，制定单元课时目标。 4、秉承英语学生活动观，推进教学评一体化设计。 三、谋划好三张图 1、单元教学规划图 2、单元作业整体设计图 3、单元教学质量验收图 |
