2023年9月14日，音乐备课组集中音乐教室进行备课组活动。首先进行了理论学习《基于情境教学的小学音乐大单元教学设计》，其次对于本周上课内容进行研讨。

通过本次备课组活动我们有以下收获：大单元教学设计强调从单元概念出发，对单元内课程资源知识内容进行整合，在整体性单元教学目标的指导下，对学习内容、学习活动进行优化设计。教师应立足于音乐学科特征，把握活动之间的整体性特点，通过连贯、递进的活动组织，使学生对单元所学习的内容形成整体的认知，在综合理解课程要求的基础上，思考与探索涉及的音乐知识。