2023年10月20日，音乐备课组在音乐教室展开备课组活动。

首先由组长提出“合作式”是指师生合作教学的定义：生生合作学习的集体性教学模式。她指出在课堂中要加强师生、生生之间的合作可以促进彼此之间的信息、情感交流反馈，突出学生的主体地位，有利于学生创新能力的培养。

例如，在欣赏圣．桑的管弦乐《动物狂欢节》时，学生欣赏完乐曲后，组织同桌讨论，说说乐曲所描绘的形象。学生经过想象与讨论，有的说：“我仿佛看到，在茂密的大森林里，小鸟在枝头欢鸣。”有的说：“大象在悠闲地散步。”有的说：“袋鼠在飞快地奔跑。”还有的说：“美丽的天鹅在湖中自由自在地游来游去。”这种经过想象和讨论而得出的美丽画面在学生脑海中留下了深刻的印象。