活动记录： 侯海燕老师： 每个学生本学期最后的成绩由平时成绩和期末考核成绩综合来看，期末考核成绩占40%，平时成绩占60%。平时成绩分二个部分：一个课堂表现，如上课听讲，提问，演示、回答问题等；二是学生实践操作情况。平时成绩根据个人情况，给出相应等级：优秀A，良好B，合格C，不合格D。 期末成绩是根据期末考核内容进行评定，优秀是A （36分及以上），良好是B（30分-35分），合格为C（24分-29分），不合格为D（0-23）。 2.研讨 王玉香老师：四年级的考核，平时课堂任务围绕制作简单WPS文字文稿，如插入文字、图片、形状、表格，设置页面背景等。期末作品成绩评定方法，总分40分，以小组作品+打字比赛形式进行考核，四人一组共同完成一份电子小报，小组自评+其他小组互相评分。 三年级考核平时任务包括打字练习、新建文件夹、整理文件夹、搜索网上信息、下载网上信息等。课堂表现包括回答问题和小组整体加分。期末作品成绩评定方法：总分30分，以打字比赛形式进行考核，每班选出打字小能手共十名30分。其他同学完成打字作品的计20分，未完成的视进度给分。 侯海燕老师：尽量统一考核成绩评定标准，五年级本学期学习重点是Scratch 编程知识，考查学生的编程知识及计算思维。期末考核内容是改编“赛车游戏”，在教材的（自动）赛车游戏基础上改变赛车的运行方式 ，学习运用侦测和判断控件创编游戏。利用手动按键控制纠正赛车的方向，还可以进行加速，让赛车到终点停止时记录时间。 六年级考核是按要求编写脚本：电子模块小作品实例，利用传感器实现走迷宫。 |
