活动记录： 1. 侯海燕老师：下周的五年级教学内容是《《赛车游戏》，教学设计如所附，分别阐述教材分析、学情分析，教学目标、教学重难点及教学过程。 教学目标：运用侦测和判断控件使赛车由起点自动运行至终点；2.理解“传感器”的意义，利用“传感器”侦测实现赛车自动纠正方向。3.利用计时器控件来实现计时功能。 重点：理解“传感器”侦测的意义；难点：条件判断-偏离轨道后小车方向的纠正。 教学过程：分析游戏，说本游戏的规则。出示流程图。先是复习旧知，完成操作。活动一：赛车初体验，1）设置赛车的起点位置，2）赛车直线开动。活动二，给小车绘制两个颜色：红色与黄色，相当于传感器。活动三，实现赛车自动纠正方向（自动转弯）。活动四，赛车到终点。活动五，在终点处，添加一个计时功能，计算出赛车从起点到终点所用的时间。 2.研讨 王玉香老师：本课编程内容知识迁移前面一课“穿越迷宫”小猫的的初如位置及如何判断（侦测）到达终点。用比喻让学生更理解传感器，虚拟“传感器”好比是汽车的眼睛。 在活动三实现赛车自动纠正方向（自动转弯）环节中，用到了侦测控件，  这里可以用不同的侦测方式让汽车自动转弯。一种侦测
传感器是否碰到绿色，另一种是否碰到道路灰色。 本课的主要学习内容是运用侦测和判断控件，进行游戏的创编，并学会优化脚本的方法。 加入思政方面教育内容 汽车自动驾驶技术在生活中应用及优势，鼓励学生为自动驾驶的研发努力学习，为攻克技术难关打下基础。 |
