对象：

侯海燕、王玉香

地点

四楼办公室

日期

2024.3.12

活动记录：

1. 主讲人交流。

侯海燕老师：教学交流六年级下周的教学课题是关于编程《种绿树》，教学设计如后。

2. 集体研讨。

王玉香老师：本课的课题可以改为《植树造林》，本课标题改为植树造林，可以更符合宣传效果。本节课的亮点：

正值值树节，呼吁同学们参与到植树造林，绿化环境，保护家园的行动中来，从而引出课题，提出学习目标利用动画来宣传植树造林。教学中融入环境教育这一德育方面的内容，与新课程的课标相呼应。

让学生体验动画，引导学生进行分析作品，发出动画效果，归纳制作过程，为之后的脚本编写作准备。

设计了学生活动任务，以任务驱动方式组织教学，指导学生逐步完成动画。且设计了学生活动单，让学生能自主完成任务。

不足之处：可以把动画内容形成视频，让学生观看再分析作品，可以更直观一点。

侯海燕老师：活动单的使用，会让学生能把困难的任务完成。

王玉香老师：最后可以设计一创新设计，学生可以进行创意设计，提高学生的积极性与创造力。

活动成效：

授课老师会更关注活动单的灵活应用，引导学生进行思维提升的同时，也可以自主学习，也让课堂的设计更具活力。