对象：

侯海燕、王玉香

地点

四楼办公室

日期

2025.4.1

活动记录：

1王玉香老师：交流五年级的《克隆飞机大战》一课教学备课，教学设计如附页，分别阐述教材分析、学情分析，教学目标、教学重难点及教学过程。

2.集体研讨。

侯海燕老师：本课分为两学时，教学目标是：认识、理解克隆控件；通过克隆控件控制角色的变化，理解克隆的含义。可以再加一些道德方面的内容，如要玩益智游戏。

重点：认识和理解克隆控件，如。 难点：应用克隆控件控制角色运动。

教学过程导入时，请学生上台玩“克隆飞机大战”。教学中设计了任务进行分层，第一课时，是给绘制飞机和大炮，任务：打开半成品“克隆飞机大战.sb2”，完成 火炮开火。第二课时先是理解克隆的概念及克隆控件的使用；再以任务驱动 学生完成学习活动：任务1克隆飞机并实现飞机的动作。让飞机从舞台顶端出现下落，知识迁移前面“吃豆精灵”这一课中豆子的掉落方法。任务2，飞机被炮击的效果，及到边缘要自动消失。将难点进行分解，学生便于理解克隆的作用。在评价与创新环节，先自己玩一玩自己的游戏。接着大胆创编程序。最后教学总结时，让学生交流体会后，老师再升华加入思政方面的教育，强化武器提高国家实力，为国争光。

王玉香老师:在分析动画环节提示怎样实现许多飞机，提出克隆概念，在第一课时可以用一个微视频介绍克隆，从一架变成多架飞机，引导学生理解克隆。

侯海燕补充：可以根据教学内容，考虑到德育方面，再重新想一个主题进行串联 ，如当前的社会热点新闻AI技术等。要设计学生的活动单，提供学生帮助。

活动成效：

教学内容进行了分课时细致的任务设计，分层教学理念让学生对于难点的把握更加容易接受。学生任务设计逐渐由简到难，更注重学生思维，更体现学生的学习能力与要求。