5月课题研讨活动

作者: 时间:2023-06-08 点击数:

 

课题研究记录表

课题题目

指向“三气”培育的小学思政“非遗+”文化传承研究

课题类别

苏州规划

立项编号

2022/LX/02/098/03

出席对象

课题组成员

地点

牌楼小学

时间

2022518

研究主题

梳理出“非遗”文化在小学思政课程中的教学内容运用价值。

所要解决问题

通过非遗文化展示,和《指向“三气”培育的小学思政“非遗+”文化传承研究课题交流,梳理出“非遗”文化在小学思政课程中的教学内容运用价值。

研究方法

行动研究法

 

 

 

 

 

 

一、非遗文化课堂展示

崔静倩老师执教了《我们的节日——端午节》,端午节作为非遗的节日。可以挖掘很多的非遗文化内涵。在教学过程中,崔静倩老师带领同学们正确地认识了端午节的日期,从他们的生活出发,感受端午节的节日习俗;又借屈原,引出端午节的文化内涵,引导学生发现生活中平凡的英雄。同学们在课堂上,乐于思考,积极发言。

王玉婷老师执教的《多姿多彩的民间艺术》。课堂内容丰富、有趣,学生既分享了自己家乡的民间艺术,又了解到了许多苏州的民间艺术,使他们感受到了民间艺术的种类繁多和独特魅力。王老师还带来了滚灯,学生在练习滚灯动作的同时,感受到了“台上十分钟,台下十年功”的不易。

二、课题相关论文撰写思路交流  

课题组成员“非遗+”主题撰写思政学科论文框架。胡莉英、张承智及李智英老师对课题组成员撰写的论文框架进行了专业的指导和点评,特别强调在构思思政论文的时候,必须切入点要小,与新的课程标准联系要紧,论文三个层次的结构要清晰。为学员们撰写论文提供帮助。

 

学会相关论文《“非遗+”文化与新课标教学内容关联性探析》构思

物化成果

1.相关活动照片、视频、签到表、报道

2.相关论文撰写

 

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