区域推进乡村学校幸福书香家园之“朗润书香校园”的实践研究

（一）幸福娃·学品汇|悦读者：阅读启迪心灵  科幻引领未来 ——少儿科幻文学代表作家马传思走进南郊小学 ( 微信推送 ）

 

2023年3月30日下午，深受学生喜爱的少儿科幻文学代表作家马传思，带着他的科幻作品，来到科教新城南郊小学，与孩子们来了一次亲密接触。

马传思老师是一位幻想儿童文学作家，他的心里住着一个长不大的小孩，那个小孩喜欢满世界乱跑，有时跑到童话世界中，有时又住在宇宙深空里。他跟着那个孩子，有时写一些让人脑洞大开的童话故事，有时又写一些令人叹为观止的科幻小说。他不仅给孩子们签名，还带来了一场脑洞大开的讲座。

作家卡片

马传思，中国作家协会会员，中国科普作家协会理事，中国科幻研究中心特聘研究员，少儿科幻文学代表作家。出版作品四十余部，主要有《冰冻星球》、《奇迹之夏》、《蝼蚁之城》、《超能熊猫》系列等。以其鲜明的创作风格，引起广大读者和专家的关注。作品《奇迹之夏》曾获第十一届全国优秀儿童文学奖等多个奖项。

马传思老师激发学生想象力，以“一起去抓霸王龙”为引子，通过一个个引人入胜的问题，和孩子们进行近距离互动，引发了孩子们一系列的思考。他借用爱因斯坦的话“想象力比知识更重要”告诉孩子们写科幻作品脑洞要大，但要符合实际，要保有想象力，要敢于想象，更要做生活的有心人。他精彩的讲座获得了同学们阵阵喝彩。

读书报告会后，马老师与孩子们大合照，勉励孩子们认真学习，热爱生活。

阅读启迪心灵，科幻引领未来。期待通过阅读节活动，南小的同学们能更加热爱阅读，热爱科幻，用无边的想象去触摸宇宙，开启未来。

 

（二）“神秘的光”，照进社区孩子的心——小记幸福书香家园社区公益课活动

4.9号，幸福书香家园进社区公益课开讲啦！本期的青年团讲师是南郊小学的马正豪老师。马老师给社区孩子带来一节《神奇的光》。

 

 

马老师先向同学们展示各种各样的照片，来带领大家认识各种各样的发光物体，让学生观察上述发光物体，然后说出光传播的特点。接着通过出示一个谜语，引出彩虹这一光的现象。让学生看完视频之后，自主完成光的折射实验，知道白光是可以转化成色光的。

最后让学生自制牛顿陀螺盘，在玩陀螺的过程中设计验证白光色光互化的实验，发现光的颜色构成特点，了解了光的小秘密。

 

 

 

40分钟的课，转眼间就过去了。孩子们沉浸在科学的神奇中。

（三）悦读者 完整的人格，成就幸福书香家园最佳路径

——科教新城南郊小学“幸福书香家园”第九期 读书分享活动

为进一步完善学校书香家园建设，推进苏州市“十四五”教育科学规划课题《区域推进乡村学校幸福书香家园建设的实践研究》的有效开展，探讨幸福书香家园之“朗润书香校园”有效性问题。2023年4月18日下午，太仓市科教新城南郊小学组织开展了以“完整的人格，成就幸福书香家园最佳路径”为主题的读书分享活动。

活动中，龚静菊、顾晓莉、贾寅梅、王玉香、吴越五位老师围绕所读书目《儿童的人格教育》（阿尔弗雷德·阿德勒）的精彩内容，结合自己的工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己的读书感受。

龚静菊老师在阅读中体会到在教育儿童的时候,要更多的敏锐的观察力和耐心,细微地体察儿童所处的环境，细心地思考矫正的方法。相信爱心加上教育艺术手法的运用,儿童会成长地更好。

 

顾晓莉老师认为儿童的每个行为都是儿童整个生活和整体人格的表达，当我们希望纠正和调整儿童的行为时，要先找到行为背后深层的心理原因。

贾寅梅老师通过全书的阅读总结认为勇气、自信、社会情感是作者看来影响儿童发展的最重要的人格因素，我们要有意识地培养儿童的群体意识以及个人适应社会的意识。

   王玉香老师意识到数以千万的家庭中一定会有这样那样的问题，我们应该不放弃每一个孩子的教育，不放弃与每一个家庭的沟通和帮助，应该为了整个社会培养接班人和建设者，教育工作者得担负起这份责任。

吴越老师认为我们既要从专业书籍中不断学习先进知识，还要进行深刻的反思，尽力做到去理解孩子，走进他们的内心，要密切关注学生的心理状况，并用行动培养学生的自信心，克服心理问题。

读书是教师最好的修行，只有不断的读书学习，才能消除浮躁，汲取营养，增长智慧，让每一个教育时机都发出灿烂的光芒。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，让我们在这书香弥漫的春天里，与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅！

 

 

（四）幸福娃·学品汇 悦读者：科教新城南郊小学“好书共享，传递书香”跳蚤书市活动

好书共享，传递书香；

一本旧书，一段回忆。

在图书跳蚤市场里，

     当“旧书”遇到了“新主”，

   阅读故事从这里重新开始！

最美人间四月天，正是阅读好时节。为了营造校园浓郁的书香氛围，丰富书香校园的活动形式,在世界读书日即将来临之际，结合我校第二十届阅读节，特在2023年4月21日下午举办“跳蚤书市”活动。

 

在老师、家长志愿者和孩子们的精心准备下，南郊小学22个小书摊顺利“开市”啦！

瞧，那五彩缤纷的气球、富有创意的海报、种类纷繁的图书和摆满桌子的小礼物，无不吸引着在场的小顾客们。

每个小书摊的老板都使出浑身解数招揽顾客，促销手段齐上阵。同学们穿梭于书的海洋中，选书、换书、买书……吆喝声、说笑声、讨价还价声响成一片，整个校园俨然成了孩子的乐土。

跳蚤书市无疑给同学们留下了美好的回忆和无尽的快乐。书摊老板们和小顾客们都收获满满，脸上洋溢着幸福满足的笑容。换到心仪读物的“小书虫们”在校园的一角津津有味地开启了阅读之旅，俨然忘却了“市场”的喧闹，成为了校园里最靓丽的风景线。

一个个摊位,一件件图书，浓缩的都是孩子们幸福快乐的美好时光。一本本书像“跳蚤”一样，从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。每个孩子都享受着淘书和交换、分享的快乐。闲置的“旧书”在“新主”的手中绽放更绚丽的光芒！

此次活动以“市场”为桥梁，通过灵活的交换模式、实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅给学生提供了图书交换的时间和空间，拓宽了图书阅读的渠道，让孩子学会了资源共享，而且培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发了孩子阅读好书的热情，锻炼了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，提高了学生参与社会实践活动能力。

 

 

（五）幸福娃 学品汇|悦读者:翻开一本书，播下一粒种——南郊小学中年级阅读活动

三年级：“金牌采蜜本”评比

书香最能致远，阅读浸润人生。为了培养学生良好的阅读习惯，提高阅读质量，丰富语言积累，南郊小学三年级语文组于4月24日下午举行了“最美‘采蜜本’”评比活动。

展桌前，挤满了孩子们驻足欣赏的身影：或潜心品读，或快速浏览，或积极交流。每每翻开一本匠心独运的“采蜜本”，你会看到他们的脸上写满了“敬佩”，

 

 

你也会听到他们的口中“赞叹”连连。这一刻，时光慢下来，个个徜徉于魅力的文字世界中。

 一本小小的“采蜜本”，孩子们又能在上面跳出哪些“精致的舞蹈”呢？形式灵动多样：可以抄，可以画，可以贴，可以创编思维导图……内容精彩纷呈：名言金句、经典片段、诗词歌赋……一本本风格迥异的“采蜜本”，不仅积累了阅读的成果，更记录了丰盈的读书时光，成了校园里一道靓丽的风景。

经过评比，以下小朋友的采蜜本，获得“金牌采蜜本”称号：

三（1）班：尤艾米  赵恬馨  王雪茹

三（2）班：李可欣  曹泽晞  唐昕昕

三（3）班：陈米雪  许思颖  姜梓一

三（4）班：叶小雨 周 莉 杨奕轩

浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。此次评比活动，不仅促进了孩子之间、班级之间的读书交流，也营造了一种书香四溢的文化氛围，提升了学生的综合素养。愿今后的日子，孩子们能携一缕书香，采百花香蜜，享阅读人生！

 

四年级：读经典名著 做书香少年

为了激发学生读书兴趣，鼓励学生多读书、读好书、读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书的阅读经验，提升学生的综合素养，南郊小学四年级语文组，组织学生开展《小英雄雨来》《看看我们的地球》整本书阅读活动。

孩子们自觉制定阅读计划，一起用自己的方式进行阅读打卡。一张张照片记录着孩子们在阅读过程中的点滴收获，也记录着孩子们成长的足迹。阅读习惯就在这样一次次打卡活动中积累和坚持下来，成为孩子们终身受益的好习惯。

 

 不仅如此，孩子们还积极参加线上答题，进行“趣味闯关”，答题正确率最高的同学，评为班级“阅读之星”。

 

此次活动，培养了学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，读好书，读整本书，让孩子们在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。