大概念视角的小学中年级英语语音板块教学研究论文撰写

2023年6月7日，课题组成员齐聚三楼合班教室1，对6月份的课题研究内容进行了研讨和规划。要求课题组内的每位成员回顾总结如何基于单元主题提炼大概念，进行基于大概念的中年级语音板块教学的策略；学习文献和课例研究，提炼总结大概念视角下的中年级语音板块教学的范式，最后撰写成文。

以下是四位课题组成员撰写的课题研究论文。

在小学英语语音教学中，要将语音学习与学生核心素养培养有效融合。从单元语音板块内容教学帮助学生了解掌握语音板块的语音规律出发，依托单元主题意义的探究引领，将语音板块与单元主题结合，利用课外语音绘本、自编儿歌歌曲等不同类型的语篇，在英语学习活动观关照下，在课内语音板块中学习语音规律，在课外绘本中应用实践，在主题意义探究中迁移创新。总之，在有意义的学习目标下，通过有意义的学习材料与活动，实现语音学习的深度意义。