2024年6月11日，在课题主持人余庭琪老师的组织安排下，课题组成员相聚在科学教室，一起进行交流学习。
在具体的体育教学中，教师不仅需要将劳动教育相关的知识渗透到体育的理论教学和拓展实践活动中；还需要通过探究活动和合理的小组划分提高学生应对复杂情境的能力，提高学生在劳动实践活动中的收获；更需要以家校共育优化评价方法，充分发挥评价的导向作用。在如今教学理念对学生提出更高要求的情况下，也只有不断与时俱进，结合新的教学理念充分变革教学的方法，教师才能更好地提高教学效果，满足如今教学理念更高的要求。
课题研究记录表
课题题目 |
体育游戏在小学体育课堂中德育应用的实践研究 |
课题类别 |
太仓规划 |
立项编号 |
L****2047 |
出席对象 |
张介亚、朱国民、朱静燕、张青、徐艺庭 |
地点 |
合班教室 |
时间 |
2024年6月11日 |
研究主题 |
如何在小学体育课中渗透劳动教育 |
所要解决问题 |
浅谈如何在小学体育课中渗透劳动教育 |
研究方法 |
理论研究 |
过 程 与 思 考 记 录
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过程： 历史至今见证,刻苦是成功不可或缺的根本。因此,培养孩童的勤劳意识与理解,构成了我们的义务。我们应促使他们自幼建立努力工作的优良习惯,这使得劳动教育格外重要。国家政策持续突出劳动在教育中的重要性,鼓励在全面的人才培养和基础教育各环节中普及劳动教学。尽管将劳动教育纳入常规课程尚存挑战,但是否应该使其与体育课相结合?确信,这是极为关键的。在新时代,如何构建劳动与成长的桥梁,帮助孩子们确立劳动基础、养成勤勉性格、增强工作技能和培育对劳动的热爱,都显得十分重要。特别是在体育课程中,我们应探讨劳动与体育教学的融会贯通,让学生体验劳动的洗炼。劳动教育分为智力和体力两方面,这两方面的结合能促进学生身心全面发展,明显提升他们的综合素养。思考： 一、小学体育课堂融入劳动教育的价值意义分析 历史至今见证,刻苦是成功不可或缺的根本。因此,培养孩童的勤劳意识与理解,构成了我们的义务。我们应促使他们自幼建立努力工作的优良习惯,这使得劳动教育格外重要。国家政策持续突出劳动在教育中的重要性,鼓励在全面的人才培养和基础教育各环节中普及劳动教学。尽管将劳动教育纳入常规课程尚存挑战,但是否应该使其与体育课相结合?确信,这是极为关键的。在新时代,如何构建劳动与成长的桥梁,帮助孩子们确立劳动基础、养成勤勉性格、增强工作技能和培育对劳动的热爱,都显得十分重要。特别是在体育课程中,我们应探讨劳动与体育教学的融会贯通,让学生体验劳动的洗炼。劳动教育分为智力和体力两方面,这两方面的结合能促进学生身心全面发展,明显提升他们的综合素养。 |
获 得 的 主 要 结 论 |
儿童获得幸福生活的必备基础之一,乃现代教学宗旨所在,即注重劳动教育的实施。“生活的美好源于劳动的创造,而一个人的生命价值同样建立在劳动之上”,由此可见,劳动教育的极端重要性。将劳动教育与体育锻炼相融合,无疑是一次极佳的机会。体育本身就促使学生积极参与运动,而劳动亦是行动的一种形式,两者的结合能够使学生体会到运动的深远意义。体育与劳动的结合对培养学生思维与意识有着长远的积极影响,而这一成长之旅需要老师的悉心指导与耐心辅助,教育者的角色在此过程中不容忽视。 |
物化成果 |
论文《浅谈如何在小学体育课中渗透劳动教育》 |
