2025年9月28日，南郊小学三年级数学组开展了以“优化教学策略，提升思维品质”为主题的综合督导活动。两位骨干教师以生为本、以学定教，分别呈现了精彩纷呈的示范课，展现了新课标理念下的课堂实践成果。‌

戴燕老师执教《乘数中间或末尾有零的乘法》一课，以情境导入，引导学生发现生活中的数学问题。通过“分步计算→对比优化→算法建模”的递进式教学，学生自主总结出“先乘后补零”“对位对齐”等关键技巧。张老师特别设计“错题诊疗室”环节，让学生化身“小医生”辨析典型错误，在互动中深化对算理的理解。课堂尾声，学生用思维导图梳理知识脉络，实现了从“会算”到“懂理”的跨越。

陈红兵老师则以《乘法单元练习课》为载体，创新采用“闯关夺星”模式。第一关“基础擂台”夯实计算能力，第二关“生活实验室”解决“班级图书角藏书总数”等实际问题，第三关“创意工厂”鼓励学生自编应用题。陈老师巧妙运用小组合作与分层任务，让不同水平的学生均获得成就感。练习中，他不断追问“为什么这样算”，引导学生用数学语言表达思考过程，真正实现了“练中悟法，练中提能”。

此次督导活动既是教学成果的展示，更是教育初心的回望。南郊小学数学组将持续以课堂为阵地，以思维为引擎，助力学生在数与运算的探索中走向更远的未来。