为进一步提升青年教师的专业素养与教学能力，促进教师交流互鉴，近日，太仓市科教新城南郊小学成功举办第八届青禾教师综合组评优课活动。

本次活动涵盖了音乐、美术、体育、科学、信息技术、道德与法治等多元学科，综合组教师积极投身课堂实践，以扎实的教学功底、创新的教学手段，构建起“趣味探究，素养落地”的高效活力课堂模式，充分展现了综合学科在美育、体育、科技启蒙等领域的育人魅力，为师生带来一场多元融合的教学盛宴。

顾晓莉老师执教的《咏鹅》，思路清晰，教学设计巧妙，环节丰富多样。课堂上，顾老师以趣味情境导入，通过观看视频、模仿鹅的行走以及翅膀动作，成功激发学生兴趣。学生积极参与，课堂习惯良好。

贾寅梅老师执教《多种方式的接力跑与游戏》一课，以“小火车出发”情境贯穿一年级课堂。她精心设计换位接力、抛球接力、滚球接力等多元游戏，引导学生在速度变化中掌握接力技巧，在规则对比中理解团队协作的核心。

余庭琪老师执教《跳房子——跳跃与游戏》一课，以“建造房屋”为主线贯穿教学：先以“打地基”环节夯实单脚跳、双脚跳等基础动作，再通过“找邻居”练习连续跳跃提升肢体协调性。课堂创新融入小组合作“建房子”环节，学生发挥创意设计个性化跳格图，在评选“最佳设计奖”中激发创新思维。

谷易成老师执教的《移动性技能-跑跳组合与游戏》，践行“以学生为中心”理念。课堂中，学生在教师引导下分组探究学练，自主设计活动玩法，通过自主、探究、合作学习挖掘潜能。从跑跳技能掌握到团队协作，学生全程主导学习过程，既提升体育能力，又在“做课堂主人”的实践中，充分展现主体性与创造力。

徐忆庭老师执教《彩云之肩》时，以“沉浸式文化之旅”串联课堂：AI女官讲解云肩起源，带领学生初探非遗魅力；“初阶试炼”环节通过六大特点解析，让传统纹样与现代审美碰撞火花。在“技艺精研”实践中，学生化身小小设计师，亲手绘制云肩图案；“华彩展评”结合学生互评与AI智能评分，让传统工艺与科技元素巧妙融合。

王歆玥老师执教的《假如我是巨人》，以趣味校园情境切入，借《格列佛游记》动画与“魔法口令”直观展现“巨人比例”视觉原理，契合低龄学生认知。知识讲解中，通过图片对比拆解“人与环境”比例关系，将抽象构图知识转化为可操作的创作要点。

马正豪老师执教的《影子的秘密》，带领三年级学生化身“光影魔术师”，以“演影子戏”为任务主线展开探究。课堂以《悟空闹龙宫》视频激趣，通过“探寻影子”环节让学生动手制作影子，直观理解光源、遮挡物、屏三大要素；“趣变影子”中，学生通过改变光源角度与物体姿态，观察记录影子动态变化；“创玩影子”则鼓励自由创作影子戏，将科学原理与艺术创意结合。

王玉香老师执教《Scratch克隆大冒险——从西游记到编程世界》，以《西游记》“身外身”神话为引，通过“吃豆精灵”“孙悟空分身战黄风怪”等趣味编程，让学生理解克隆技术。结合克隆羊多莉、克隆猴案例展现科技进步，借“AI克隆人脸”探讨信息伦理，让学生在“编程实践—技术探究—伦理思辨”中掌握技能、强化责任意识，实现知识与素养双提升。

侯璐老师执教的《大家来合作》，以小猪佩奇动画创设“寻找五角星”情境，结合大扫除、分餐等生活场景，引导学生领悟合作意义。课堂通过贴鼻子比赛、绘本表演等活动，让孩子们在互动中体验分工协作的力量，轻松理解“团结就是效率”的道理，切实提升团队意识与责任担当。

此次活动的成功举办，对提升学校综合组教师的教学水平，推动学科教学改革，提高教育教学质量起到了积极的促进作用。南小将继续开展各类教学活动，为教师的专业成长搭建更多平台，助力学校教育事业蓬勃发展。