过程记录： 陈晓丽、陈叶青： 一、活动目的 中国古诗词是中华民族的优秀文化遗产，蕴含丰富的人民智慧。为了培养同学们诵古诗、乐古诗的好习惯，丰富居家生活，同时创造父母与孩子沟通的机会，让家长们做到“陪伴、鼓励、坚持”，帮助孩子和父母初步养成每日阅读的好习惯，南郊小学一二年级特开展“幸福书香家园”古诗诵读打卡活动。 二、活动时间 2025年4月7日-2025年4月30日 三、活动对象 一年级全体学生、家长、语文老师 尹晨曦、许李男： 四、活动形式 1.学生每天在家长的陪同下进行古诗背诵，每日背诵诗歌数量根据自身实际情况而定。 2.古诗背诵范围：一年级诵读课内外古诗31首，二年级诵读课内外古诗32首，详见校本教材《博韵——古诗诵读》。 3.所背古诗题目都呈现在学校下发的古诗诵读打卡表上。 4.家长在孩子每日背诵的古诗题目后签好日期与姓名。 5.一、二年级语文教师对学生背诵成果进行检查，学生背出三首古诗，可以获得一个阅读奖章，以此类推，最后按照背诵古诗数量的多少，确定获得的奖章个数，评选班级“阅读之星”。 吉欣璐 五、活动成果 1.语文老师：收集好各班古诗诵读打卡记录表、班级统计表、阅读存折、学生背诵敲章照片1张（横拍）。 2.获得班级“阅读之星”的学生，提供一份自我介绍、一张亲子诵读照片（横拍），参加校级书香家庭的评选。 |
