对象：

二年级语文教师

地点

二楼办公室

日期

10.24

过程记录：

研讨部编版二年级语文上册第四单元重难点分析

沈燕：

老师在课上，应该让学生对“的”“地”两个字如何使用有一个基础的掌握，能知道动词后面要加“地”，形容词后面要加“的”。

地字短语：得意地端详  伤心地哭  仔细地看  懒洋洋地趴  满意地笑  

高兴地说  紧紧地闭着  微微地笑

的字短语：明亮的（水汪汪的）眼睛  弯弯的眉毛  红润的脸  

乌黑的（金黄的）头发  沙沙的响声

王春芳：

在语文园地三中的识字加油站里的动词短语要积累，并且学生要能自己再拓展一些其他的动词短语。如：削土豆  刮胡子  修台灯  看电影  开空调  踢足球  拉二胡  拍皮球  跳长绳  骑自行车  打羽毛球

金霞：

字词句运用方面，一些句型要在课上让学生有充分的训练。

①一边......一边......：我一边唱歌一边跳舞。

②才：我才上二年级。

③到底：你到底什么时候回家呢？

④像：圆圆的月亮像月饼。

王春芳：

古诗要不断的积累，在学习《小儿垂钓》时，要为学生简单释义。