对象：

二年级语文教师

地点

二楼办公室

日期

12.12

过程记录：

研讨部编版二年级语文上册第五、六单元练习要点

金霞：

本单元出现了许多短语，有“的”字短语、动词短语，这可以出一些连线题，帮助学生巩固。如：

沈燕：

在语文园地六中的《字词句运用》环节，总的归纳了一些多音字可进行一个检测下学生的巩固情况。如：读句子，用“ √ ”画出句中带点字的正确读音。

1. 老板在店铺 （pū pù) 的柜台上铺 （pū pù) 了一层硬纸。

2. 你还记得当年那场血（xiě  xuè) 淋淋的战争吗？无数的战士用他们

的鲜血（xiě  xuè) 换来了和平。

3. 重（zhònɡ chónɡ) 要的事情，重（zhòng chónɡ) 复说三遍。  4. 晚饭非常丰盛 （shènɡ chénɡ) , 妈妈帮妹妹盛 （shènɡ  chénɡ) 了一

碗汤。

王春芳：

语文园地五中需要着重强调的同音字，还有（）言（）语的积累也可检测下掌握情况。如：选字填空，填上正确的序号。

将下列词语补充完整。

沈燕：

在语文园地中《我的发现》这个环节，出现了加偏旁变新字的内容，这部分是考试常考的，老师在教时，不仅要巩固书上的这些，还要再拓展一些其他的字。如：

换偏旁组成新字，并组词。

例：清（ 晴 ）（ 晴朗 ）  饱（  ）（  ）  妈(  )  (  )

吧（  ）（  ）  防（  ）（  ）  轻(  )  (  )

金霞：

本单元中还有仿写的重要句式，也是常见的检测点。如：

照样子写句子。

1.例：蔚 蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

_树枝上结着 果子。

2.例：叶子上的虫还用治？ 有几个虫子不可怕。

做错了事还怕承认？

3.例：寒号鸟冻得直打哆嗦。

热得

4.例： 小鸟在树枝上唱歌。（写拟人句）

王春芳：

五六两个单元中重点考察的课文、日积月累部分一般是这几处：

1. 补充诗句或名言。

（1） 绝， 径 踪灭。

（2） 当存 。

（3）穷且益坚，不坠 。

2. 课文内容我知道。

（1） 在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的   。

（2） “生的伟大，死的光荣”是毛泽东为年轻的共产党员

亲笔写的挽词。

（3） 《朱德的扁担》一文让我们体会到了（  ）。

A．朱德很喜欢他的扁担。  B．朱德以身作则，不怕吃苦。

C．朱德很喜欢挑担子。  D．朱德很勤劳。

金霞：

五六单元主题为思维方法和伟人，阅读短文围绕考察下从故事中明理，能提取文章的关键信息，并对人物语言、心理活动作个考察。如：短文《小猴子戴手套》

1. 短文共有  个自然段。

2. 用“  ”画出驴子说的话。

3. 小猴子为什么要戴手套？ (  )

A．他觉得戴手套很好看。  B．为了保暖。

C．他喜欢买东西。  D．为了更快地爬树。

4．小猴子从树上掉下来的原因是(  )

A. 树枝太细了，折断了。  B．他没戴手套，握不紧树枝。

C．他戴着手套，握不紧树枝。  D．他戴上手套，只顾着得意。

5. 短文告诉我们的道理是(  )

A．做事要善始善终。

B. 要用发展的眼光看待变化中的事物。

C．做事要认真，不能马虎。

D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么， 自己就做什么。

6. 小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？