对象：

三年级语文教师

地点

三办

日期

11.5

一、读拼音，写汉字。

zhǔn bèi jiù mìng   zhī zhū méi yóu

 qiáng bì liú lèi píng děng kě lián

二、选择正确的读音,画“√”。

凑（còu chòu）近 　沾（zhān zhàn）水 稍(shào　shāo)息　 处(chǔ　chù)理　　　

几(jǐ　jī)乎　　　 答(dā　dá)应 偶（ǒu yǔ）尔　　 中弹（tán  dàn）

三、照样子加一加、减一减并组词。

例：青——请(请坐)

自——______(　　　)　　冈——_____　(　　　)　 某——_____(　　　)

例：踪——宗(祖宗)

谓——_____(　　　) 睁—— ___ __ (　　　) 怜——_____(　　　)

四、我能照样子写词语。

七上八下(含有数字的词语)  ________  　 ________   ____  

又大又圆(又～又～)　  ________  _____ __　 ____  

翩翩起舞(AABC式)　  ________　  ________  　________

五、按要求写句子。

(1)从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(用加点的关联词造句。)

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(2) 仿照例子写句子（使用例句相同的修辞手法）

例句：木地板舒展着身子。

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(3) 用修改符号修改下面的句子。

学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。

六、完成填空。

(1)“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识。

(2) ，无理寸步难行。

(3)爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说“____________，其利断金。有啥难啊。”

（4） ，万古胜负在于理。