活动记录： 研讨活动单： 【学习目标】 1. 认识“疫、屡”等6个生字，读准多音字“晕”。 2. 能找出描写黄继光语言、动作的相关语句，从中感受他的英勇品质。 【课前预学】 一、下列加点字的拼音完全正确的一组是( )。 A．战役(yù) 轰鸣(mín) 摧毁(chuī) B．占领(lǐng) 胸膛(táng) 爆炸(zhà) C．屡次(lǚ) 浓烟(lóng) 冰雹(báo) D．逃难(nàn) 卒业(cù) 穿梭(sō) 二、为加点字选择正确的解释。(填序号) 规A．法规，单程 B．计划，谋划 C．劝告 1．天快亮了，规定的时候马上就要到了。( ) 暴 A．突然而猛烈 B．凶狠残酷 C．显示出来 2．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！( ) 【课中共学】 一、品读句子，完成练习。 1．他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。两个“冒”字，让我知道了战斗非常激烈，到处是________，到处是________，“匍匐”让我感受到________________________________________________________________________。 我也能用几个连续的动作写一句话：________________________________________ __________________________________________________________________________。 2．战士们像海涛一样向上冲。 (1)这句话把__________比作________，体现了战士们________________________________________________________________________。 (2)用相同的修辞手法写句子。 ________________________________________________________________________ 3．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 这里写黄继光动作的词语有：__________________，写神态的词语有：______________，黄继光的动作、神态和语言，表现了他对敌人的________，请求任务时态度十分________。 二、课内阅读。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 1．请在方框里加上标点。 2．“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”从数字“二十米”“十米”可以体会到( )(多选) A．黄继光凭着坚强的意志，艰难地移动脚步，一点点向前爬。 B．黄继光每前进一步都要用尽全身的力量。 C．黄继光很机智，他离目标越来越近了。 3．选文中的省略号的作用是( ) A．略去了黄继光艰难爬行的路程。 B．说话断断续续 C．列举的省略 4．请结合课文，为战斗英雄黄继光写几句赞语。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【课后延学】 一、课外阅读。 我的事业在中国（柏万良） 钱伟长是我国著名的力学家、教育家。他在献身祖国、追求科学与真理的坎坷的人生历程中，留下了一串串耐人寻味、启迪后人的事迹。 钱伟长出生于书香门第，九一八事变后，他的民族自尊心开始升华到“科学救国”的理想上。当时他并没有完全理解科学的含意，以为只是数理化，于是决定弃文从理。 1939年夏天，在西南联大任教的钱伟长参加了招收出国留学生的考试，他和郭永怀、林家翘同时入选。同年冬天，他们怀着对未来的无限憧憬踏上了开往异国的客轮。离起航只剩半小时了，他们才拿到护照。突然一个同学惊叫道：“怎么！护照是日本领事馆签发的？”其他人急忙打开护照，果然都是日本领事馆签发的。 日本法西斯正在疯狂进行着中华民族的战争，是我们的敌人，护照怎么能让他们签发呢？钱伟长和同学们毅然走下即将启程的船。望着远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的。直到1940年夏天，他们才领到不是日本签发的护照，开始了留学生涯。 留学期间，钱伟长进步很快。在科研天地中，他像一颗闪光的星星升起在夜空中，令人瞩目。1945年，抗战胜利的消息使他心花怒放。为了实现科学救国的理想，他决定回到祖国。消息传开，许多同事表示不解：“钱，在美国你会前途无量的。”“你回国后会销声匿迹的，因为中国不是搞科研的地方。”面对大家的劝说，他平静地说：“我出国留学的目的是发展祖国的科技，国家越落后、越困难，就越需要科学，我的事业在中国。” 1946年春，钱伟长从洛杉矶告别美国，返回了祖国。回国后，他先后被聘为清华大学、北京大学的教授和兼职教授。不久，解放战争全面爆发。这时，美国的一些朋友来信希望他能重返美国，钱伟长一一谢绝。1947年夏，美国有关方面和学术权威托人带来书信，邀请钱全家赴美工作生活，但条件是效忠美国。钱伟长一笑了之。他仍然全身心地从事祖国的教学、科研事业，坚信祖国的富强离不开科学。 1．本文介绍了钱伟长哪些耐人寻味、启迪后人的事迹？照样子，简单概括。 (1)为救国弃文从理。 (2)因为______________________而放弃__________。 (3)_______________________________________________________________________。 (4)全心为国奉献，拒绝_____________________________________________________。 2．望着远去的船，钱伟长“流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的”，这是因为( ) A．他为自己的前途深深担忧。 B．他对日本侵略者深恶痛绝。 C．他因痛失游学机会懊悔不已。 D．他为护照是日本签发的而深感遗憾。 3．钱伟长决定回国最主要的原因是( ) A．祖国落后，需要发展科技。 B．国外的同事不理解他。 C．抗战胜利，国内局势已经稳定。 D．国内科研领域空白，比较有发展前途。 4．假如你有机会穿越时空去采访钱伟长爷爷，你最想问他什么问题？为什么？ 研讨当堂检测： 一、选择题 1．下面句子中的横线上应填的词语是（ ） 她 地说着，就像清泉潺潺地流淌。 A．细声细气 B．声如洪钟 C．唠唠叨叨 D．结结巴巴 2．下列加点字的读音依次完全正确的一项是（ ）。 战役 屡次 摧毁 晕倒 A．yì lǚ cuī yūn B．yù lǔ chuī yūn C．yì lǚ chuī yùn D．yù lǔ cuī yùn 3．为加点字选择正确的解释。（填序号） 天快亮了，规定的时候马上就要到了。（ ） A．法规，单程 B．计划，谋划 C．劝告 4．下列词组中字形完全正确的一项是。（ ） A．激烈 占岭 凶猛 枪弹 B．注视 全部 任务 紧屋 C．手雷 消息 炮弹 浓烟 D．匍匐 重任 冰苞 晕倒 5．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．勤劳（qín） 卒业（zú） B．单于（chán） 解剖（pāo） C．哭泣（qì） 主宰（zǎi） D．战役（yì） 摧毁（cuī） 二、阅读短文完成练习。 爱读书的毛泽东 毛泽东毕生珍惜时间，博览全书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他的主要读书方法。他在青年时期就熟读《史记》《汉书》等古籍，并且不断重温；就是到了晚年，他对喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面上画一个圈做记号的习惯。所以，他读过的许多书籍中，均留下了他读过两遍、三遍的圈记。他最喜爱的书籍是《资治通鉴》，据说读了十几遍，甚至很多片段能背诵下来。他也很喜欢读《红楼梦》，他说“不读五遍，不要评价《红楼梦》”。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，做批注，写读书笔记以及在原书上改正错误。毛泽东读书还有一个特点就是学以致用，能将学习的理论运用到实际中，他的文章大气磅礴，在抗日战争和解放战争中，成为鼓舞人民的号角，打击敌人的利器。 1．这篇短文向我们介绍了毛泽东最主要的读书方法：____________________________ 2．请用简洁的语言概括短文的内容：_________________________________ 3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话用 和 来比喻 ，形象地写出了 。 4．读读文中画横线的句子，写出自己的体会：______________________ |
