2024.10.29 四年级语文备课组活动记录

作者: 时间:2025-01-06 点击数:

南郊小学备课组记录表

语文 备课组      组长 欧阳秋君     活动时间 2024.10.29

主题:

研讨期中复习

主持人:

欧阳秋君

对象:

四年级语文老师

地点

三办

日期

2024.10.29

活动记录:

欧阳秋君老师:

一、选择题。(30)

1面四句话中哪句话运用的修辞手法与其他三句不同? ( )(2分)①夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着村庄。

②风儿轻轻地抚摸着湖面。③湖面被吹醒了,在月光的朗照下,闪动着银光。④那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

A.①   B.②   C.③   D.④

2、下面的句子运用了什么修辞手法? 请选一选。(5分)

A.比喻  B.拟人  C.夸张  D.排比  E.反问

(1)是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。(  )

(2)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(  )

(3)看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。 ( )

3、下列句子没有语病的一项是(   )。(2分)

A.《繁星》的作者是巴金写的。

B.这礼物,是一位即将远行的朋友送给我的。

C.觉得春天的景色十分美丽。

D.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

4、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2)
A.哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳;而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的

花瓣
B.大家昂首东望,等着、盼着。
C.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
D.你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!

5、指出下列句子中省略号的正确用法。(填序号)(4)
A.标示列举的省略 B.标示重复词语的省略
C.标示说话断断续续 D.标示引文的省略
(1)说了上面的话之后,接着说道:“这应该是一般辩证法的……叙述方法。”( )
(2)(月光)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大

道和小路……( )
(3)这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……( )
(4)“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务,”( )

李晓东老师:

6、指出下面句子中引号的作用。(填序号)(3分)

引号的作用:①表强调 ②表特殊含义  ③表引用  ④表否定或讽刺

(1)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿想。(  )

(2)英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” (  )

(3)20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(  )

7、下列句子中,标点符号使用不正确的是哪一项? (   )(2分)

A.“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。

B.鸟王听了这句话,精神一振,心想:“喜鹊真是忠心耿耿!”

C.黄莺一听,马上嚷开了:“准是颁发给我的! 我唱的歌儿最动听!”

D.“太好啦,”鸟王快活地说:“我郑重向您推荐,金奖章应授予喜鹊!”

8、读句子,再选择句子的正确类型填入括号里。(填序号)(4分)

①疑问句  ②反问句  ③设问句

(1)靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。   (  )

(2)蝴蝶是如何避雨的呢?   (  )

(3)我们能忍心看着他就这样被大家落下吗? 不可以。 (  )

(4)难道我们永远就在这儿坐下去吗?  (  )

9、将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是( )(2)
早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间

10、针对文段所提的问题中,最有助于理解文段内容的一项是(  )。(2分)

叫卖声是城市声音文化遗产的重要组成部分,各地越来越多的叫卖声被列

入非遗保护名录。北京史家胡同博物馆收录300多种来自老北京胡同的声音。苏州非物质文化遗产馆通过沉浸式展陈,将日夜晨昏、四季流转间不同时段的姑苏叫卖声带到参观者耳旁。广州声音博物馆尝试开发声音遗产保护与教育新模式。

A.文段采用了什么写作手法介绍叫卖声?

B.被列入非遗保护名录的叫卖声有哪些?

C.如何保护和传承叫卖声?

D.我们可以为保护文化遗产做些什么?

周春花老师:

11、对下面这段话的主要内容概括得最准确的是哪一项?(  )(2分)

形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫生活中起着相当重要的作用。蜜蜂采蜜、蚂蚁汇集、苍蝇逐臭等,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

A. 昆虫的触角形形色色。  B. 昆虫的触角作用很大。

C. 昆虫的触角很不起眼。  D. 昆虫的触角非常美丽。

二、给下列句子排序。(5分)
( )太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。
( )傍晚,夕阳收起了最后一缕霞光。湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,

似乎睡觉去了。
( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。
( )中午,太阳火辣辣的。湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )东方刚露出鱼肚白。

孔丽老师:

三、按要求改句子练习。(65分)
1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)


2、秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)


3、每题选一个事物,再用上括号里一个加点的词语描述它,写在横线上。

(6)
①风 烟花 (霎时 顿时 忽然)
我选( ):


②雷雨 小狗 (过了一会儿 一会儿工夫)

我选( ):

4春天来了,竹林里的小竹笋们像一座座嫩黄的宝塔,可爱极了。(运用相同的修辞手法写句子)(2分)

5、月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路, , ……(续写两句)(2分)

6、“霎时”  “一会儿工夫”这两个词语来描绘一下烟花绽放的画面。(3)

活动成效:

明确了期中复习内容。

记录人:欧阳秋君

 

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