活动记录： 曹开萍：周周练题型可以丰富一点。 许丹仙：周周练尽量基础题目可以多一点，再加一篇阅读。 尤晓秋：周周练以书本上的重点、考点为主出题。 吴越：周周练题型可以参考课时练、学霸等 附：周周练（11） 五年级上册语文 周周练（十一） 班级 姓名 学号 等第 一、读拼音写词语。 sūn bóbo  把船停泊在hé pàn  ，自己chóu róng mǎn miàn  地来到岸上，离开guō zào 的街道，走进门口有棵yú shù的庙里。 二、写出下列词语的近义词。 茫然——（ ） 留恋——（ ） 空隙——（ ） 寂静——（ ） 倏忽——（ ） 陆续——（ ） 三、先解释下列加点的词，再说说诗句的意思。 （1）随意春芳歇，王孙自可留。 歇： 王孙： 诗句的意思： （2）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 程： 那畔： 诗句的意思： 四、按要求完成句子练习。 1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词写一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。 例：春之色为冷的绿， 如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。 秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 仿写：夏之色为 ，如 ，如 ， 。 冬之色为 ，如 ，如 ， 。 五、课外阅读。 紫藤萝瀑布(节选) ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的:又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 1. 第③自然段中的“好不活泼热闹”一句，对“热闹”一词理解最准确的一项是（ ）。 A.热闹的景象 B.使场面活跃，精神愉快 C. (景象)繁盛活跃 2. 第⑥自然段画线的句子从___________、___________、___________ 三个方面写出了紫藤萝花的特点。 3.选一句文中句动态描写的语句，抄写在下面的横线上，并说说这样写的好处。 4.短文集中体现了紫藤萝瀑布( )的特点。 A.争强好胜 B.生机勃勃 C.五颜六色 D.春红已谢 5.下列语句的描述最贴近作者感受的一项是( )。 A.吸引我凑上去，想摘朵紫藤萝花 B.为紫藤梦花装的仙露琼浆而沉醉不已 C.为紫滕梦没有赏花的人群感到惋惜 D.被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞 |
