活动记录： 一． 在加点字的正确读音上画“√”。（8分） 山坞（wū wù） 矜持（jīn jīng） 流露（ lù lòu ） 一身见血（xuě xiě） 拟定（lǐ nǐ ） 踌躇（chú zhù） 崭新（zhǎn zǎn） 情不自禁（jīn jìn） 二．看拼音，写词语。（10分） cí xiáng qiān zì tè shū duàn liàn shěn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fán máng zūn zhòng yóu zhōng wàn rèn juàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三． 选择题。（16分） 1.下列诗句朗读节奏划分有误的是（ ） A．白日放歌/须/纵酒 B. 故人/西辞/黄鹤楼 C．羌笛/何须/怨杨柳 D. 遗民泪尽/胡/尘里 2.依次填入关于“看”的词语，正确的一项是（ ） ①他重新（ ）着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” ②军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟，（ ）那个一动不动的人影。 ③侦查员用锐利的目光（ ）着在场的每一个人。 A.凝视 注视 环视 B.扫视 注视 环视 C.审视 凝视 扫视 D.注视 扫视 审视 3.下列加点词语不符合语境的一项是（ ） A.尽管他快要退休了，但这份奉献精神，仍然令年轻民警肃然起敬。 B.他自知自己理亏，面对他人的质问，他坐在旁边一声不吭。 C.奶奶年龄大了，眼神已经不太好，缝起衣服来一针见血，我看了直心疼。 D.此情此景，让我情不自禁想要高歌一曲。 4.与“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”所用修辞手法一样的是（ ） A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D.相看两不厌，只有敬亭山。 5.读句子，完成练习 ①军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。 ②“岸英!岸英!”毛主席情不自禁地喃喃着。 ③北风呼呼地吹着，卷起一地的黄叶，打着旋儿地落到还未结冰的河里，顺水而下。 ④眼看着小女孩要从窗边坠落，何勇一个箭步冲上去，伸出双手，稳稳地接住了她。 （1）下列描写手法与句子对应的一项是（ ） A.语言 心理 动作 环境 B.神态 语言 环境 动作 C.动作 原因 环境 动作 D.神态 心理 环境 动作 （2）不同的描写手法流露的情感不一样，下列最能表现上述句子的情感的一项是（ ） A.敬重 伤心 兴奋 紧张 B.感激 悲痛 喜爱 担心 C.尊敬 担忧 冷清 平静 D.感动 悲伤 凄凉 焦急 6.下列关于课文的表述不正确的一项是（ ） A.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人忧国忧民的思想感情。 B. 刘伯承在手术过程中顽强坚持，乐观无畏，沃克医生称他为“军神” C.《清贫》一文展现了以方志敏为代表的共产党人廉洁奉公的美德。 D.《青山处处埋忠骨》歌颂了无产阶级革命家毛泽东不徇私情、不怕牺牲的精神。 7.下列选项适合填入横线的一项是（ ） 就像一棵树的树根一样，使命感的探索就如那深扎的根系，拼命往深层次地挖掘。虽然表面上我们看不到大的区别，但能够寻找到使命感的人， 。 A.是引导青少年和世界联系的重要方式 B.会有着更丰盈的生命状态和面对各种挑战的弹性。 C.可以在小小的年纪做出这样具有极强使命感的事业。 D.这样的力量会给青少年以追寻的目标和坐标。 四． 句子练习。（9分） 1.沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（改为转述句）（2分） 2. 他一动不动，好似一尊塑像。（仿写修辞，补充句子）（2分） 司令部门口的小战士笔直地站着， 。 3.用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，1个错标点符号，3处语病）（5分） “五一”劳动节即将快要来临，我想请爸爸带我去苏州旅游。唐朝诗人张继“枫桥夜泊”中的寒山寺就是一处游览盛地。其实，利用假期去旅游，只要能放松一下紧张的学习情绪，就能增强我们的见识。 五． 判断题。（8分） 1. 形声字有的是在象形字的基础上加上声符形成的，有的是在象形字的基础上加上形符形成的。 （ ） 2. 在汉字发展演变的过程中，五种最典型的字体是甲骨文、金文、小篆、隶书和行书。 （ ） 3. 用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。 （ ） 4. 小篆是铸刻在铜器上的文字。 （ ） 六．古诗词积累。（14分） 1.我们能从《凉州词》“ ， 。”两句中感受到边塞生活的荒凉；也能从《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“ ， 。”两句中感受到诗人对友人的依依不舍。 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达诗人盼望收复失地，实现统一的诗句是“ ， 。”诗人在另一首诗《示儿》中用诗句“ ， 。”同样表达了此种心情。 3.《闻官军收河南河北》中诗人在蜀地听闻故土收复后第一感受是“ ， 。” 4.古诗连线。（4分） 大小且相依 荣枯何足顾。 犹残腊月酒 更值早梅春。 一叶渔船两小童 梅花朵朵唤人回 溪水声声留我住 收篙停棹坐船中 七．阅读理解。（35分） （一） （15分） ①“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”这句话并不是一句空话， 。 ②自近代以来，旧中国外侮入侵、内乱不断，国家处于分崩离析之中，国民身在水深火热之内。 。还记得1932年洛杉矶奥运会上，刘长春孤独无助的身影吗?还记得为出征1936年柏林奥运会筹资，“亚洲球王”李惠堂率队创造27场不败的无奈吗？没有世界冠军，没有奥运金牌，那并非我们没有足够征战世界赛场的能大，只是在他们背后没有强大到足以给他们遮风挡雨的祖国。 ③ 。从1908年的“世纪三问”到2008年的北京奥运会,百年来,几代中国人为此不懈（xiè)奋斗。其实，作为北京“十大建筑”之一的工人体育场，在60年前正是为有朝—日能够举办奥运会而建；从1991年到2001年，中国为申办夏季奥运会又耗费了十年时间。当2001年7月13日晚，“北京”两个字从时任国际奥委会主席的萨马兰奇口中说出时，两届奥运射击冠军杨凌一跃而起，中国申奥代表团几乎人人都高举双臂、欢呼雀跃的镜头，已经深深地烙印在了每个中国人心中。 ④从孤独无助的刘长春、李惠堂，到前往赫尔辛基的中国40人代表团，到许海峰在洛杉矶实现中国奥运金牌“0”的突破，再到2008年北京奥运会中国代表团以51金高居金牌榜榜首……近百年的时间，中国走过了由积贫积弱到欣欣向荣的转变。 ⑤体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育不只是赛场上挥汗如雨、为金牌奋战的健儿；体育不只是夜幕中，红蓝光芒交相辉映的鸟巢和水立方；体育更不只是网上的一篇文章，电视里的一段画面……体育无处不在，体育就在我们身边。 ⑥在冬奥会越来越近的今天，祖国正处在日新月异的变化之中。京张高铁将打造出“环京一小时生活圈”，冰丝带等场馆建筑以及会展中心处处透露着中国的科技力量。 。 1．将下列句子的序号填在文章合适的空缺处。(4分) ①老百姓连生活都无法保证，体育事业更是无从谈起 ②体育可以强国，而强大的祖国，同样也是发展体育事业的坚实基础和后盾 ③中国正通过体育向世界宣告着自身国力的强大 ④体育事业的欣欣向荣足以彰显中国国力的强大 2．文中画线句运用了 （举例子 列数字）的说明方法，是为了突出表现 的希望和 。 (3分) 3．根据文章内容，下列标题最合适的是（ ）。（3分） A.体育强则中国强 B.申奥成功的那一夜 C.“衰弱”的曾经 D.北京，国家的窗口 4.“体育强则中国强”，反过来说“中国强则体育强”可不可以？结合文章谈谈。（2分） 5．有人说，奥运会是国家的事情，和我们无关。你觉得这种说法对吗？请联系文章第⑤自然段，说明理由。（3分） （二）雪山上的小太阳（10分） 1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“（唱）一送（里格）红军，（介支个）下了山，秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。 这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山城上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。 队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说：“我冷，我冷，我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。 队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有的人都沉默了。 她还只是个孩子。那一年，她才15岁。 1.短文中画波浪线的部分的作用是 。（2分） 2.品读人物细节，感受人物品质。读句①，这主要是对“小太阳”的 的描写，我感受到了“小太阳” 的品质；读句②，这是对“小太阳”的 和 的描写，我感受到了“小太阳” 的品质；读句③，这主要是对“小太阳”的 的描写，我感受到了“小太阳” 的品质（3.5分） 3.从短文第4自然段“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家内心的 。 此时大家心里可能在想： 。（2.5分） 4.下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是（ ）（2分） A.“小太阳”的“小”是指她年纪小,只有15岁。 B.小卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红衣服，红艳艳的。 C.“小太阳”不仅是大家对小卫生员的称呼，也是她美好品质的象征。 D.“小太阳”一点儿也不“小”，因为她身上具有伟大的精神。 （三）非连续性文本（10分） 【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。  
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ） （ ）改为（ ） 一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。
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咳不容缓 |
刻不容缓 |
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骑乐无穷 |
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鳖来无恙 |
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1.教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是 。（2分） 2.细读【现实之痛】，简要概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（3分） （1） （2） （3） 3.将【现实之痛】中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格里。（5分） |
